有那么一群人，他们专心教学，深耕课堂;他们潜心教研，初心不忘;他们向下而生，托举梦想。漫漫人生路，拳拳从教心，他们是信阳市第一实验小学教师的“最美”缩影，是完满教育的“最美”代言人，他们拥有一个灿烂的名字——最美教师。深耕教学一线、深耕班级管理的信阳市第一实验小学教师张瑞丽，秉持温情育人理念，在一蹲一站间诠释为师初心。
深耕教研砺素养 修身立德铸师魂
从教以来，张瑞丽恪尽职守、潜心治学，兼顾教学教研与师德建设，收获多项省、市、区级荣誉，专业能力与师德素养广受认可。先后获评信阳市优秀教师、信阳市中小学教育信息化教学标兵、浉河区优秀班主任，深耕教育科研领域，积极参与多项省市级课题研究，以教研赋能课堂提质;坚守师德底线，以身作则涵养师风，多次获评校级师德标兵、师德先进个人，以德立身、以德施教，争做师德育人排头兵。
秉持育人初心 参悟教育真谛
班主任是孩童成长路上的引路人，朝夕相伴，润物无声。深耕班主任岗位多年，张瑞丽始终坚守“蹲下来倾听，站起来引领”的育人初心。她表示，一蹲一站，一柔一刚，既要温柔守护童真，也要正向指引成长，这简简单单八个字，蕴藏着小学基础教育最朴素、最真挚的育人真谛。
长久以来，她摒弃居高临下的说教式育人模式，读懂孩童内心诉求。所谓蹲下来，便是放下成人视角，放下师长姿态，平等与孩子平视沟通。校园生活里，孩子的烦恼细碎却真切：与同窗产生隔阂、畏惧课堂表达、受挫暗自消沉，曾经她习惯快速说教、立刻纠正，历经多年从教历练，她深知，年少孩童最需要的从来不是生硬道理，而是被理解、被接纳、被温柔共情。
柔严并济守底线 双向赋能伴成长
温情包容不等于放任自流，温柔育人更不可缺失原则。张瑞丽认为，充分倾听、接纳情绪之后，更要主动站起来引领成长。小学生心智尚未成熟，是非判断力、自我约束力有待提升，育人既要保有温度，也要恪守尺度。面对学生过错，她明晰校纪班规，讲明是非边界，引导学生正视错误、主动担责;立足日常点滴，细化行为引导，培育作息自律、文明礼仪、待人处世等终身受用的良好习惯;挖掘身边榜样力量，传递向善、友善、担当的正向品格，为学生划定成长边界，点亮前行航向。
初心如磐，润物无声。谈及育人感悟，张瑞丽说道：“一蹲一站，皆是育人温度。以平视守护纯粹童心，以引领托举少年成长。在倾听中温暖心灵，在引领中塑造品格，陪伴孩子们在爱与规矩里，从容向阳生长。”
三尺讲台存热爱，方寸初心护童真。今后，张瑞丽将继续坚守教育本心，践行学校完满教育理念，平衡教研深耕与班级育人，守住教育温情、严守育人底线，秉持一蹲一站的教育初心，以共情暖童心、以笃行引前路，用心护航每一位学子向阳逐梦，深耕教育沃土，不负为师使命。(石洋洋)
