为进一步夯实教学管理根基，深入推进课堂教学改革，总结本学年度教研工作，统筹部署下一阶段教研教学重点工作，7月3日上午9:30，淮滨二高在办公楼五楼会议室召开2025-2026学年度学科组长会。副校长朱凯、教务处主任刘青强、教科室主任代树松及全体学科组长出席会议。本次会议由教科室副主任张震主持。
一、锚定方向明职责，全面部署教研重点
会上，副校长朱凯围绕学科组长履职、课堂提质、教研创新、青年教师培养四大板块展开全面工作部署，向全体学科组长提出四项核心工作要求。
首先，学科组长要做学科教学的带头人。学科组长不能仅做事务联络员，要依靠自身专业能力凝聚教研组教师，扎实开展教研活动，通过学科教学促进学生全面发展，提升本学科教学质量。
其次，学科组长要做课堂改革探索者。要带领本组教师持续深化课堂改革与教研工作，持续探索结合淮滨二高实际的“三导四自主”课堂模式。借助友好学校平台，创新跨区域教研举措。细化集体备课、狠抓课改落地、打磨精品专题教研，充分用好四十分钟课堂，建设温暖务实、特色鲜明的教研组。
最后，学科组长要做青年教师成长的引路人。重视青年教师培养，学科组长要充当专业导师，依托课改搭建成长平台，在教研、授课过程中精准帮扶指导，助力青年教师站稳讲台、形成专属教学风格，推动全体教师同步提升专业能力。
朱校长鼓励各位组长恪尽职守、务实干事，全力建强学科队伍、提升教学质量、打造优质教研名片，持续推动学校教育教学高质量发展。
二、抓实常规强管理，统筹谋划教研工作
教务处主任刘青强围绕教案撰写、听课评课、作业管理、考练组织、作业辅导五大教学常规开展阶段复盘，既肯定阶段性成效，又客观梳理现存短板：部分教案内容简略;听课只重数量缺乏深度研讨;考练频次不足、考后纠错落实不到位;作业设计单一、批改标准不统一等。针对以上问题，教务处明确整改方案：常态化开展教案抽查、加大课堂随机巡查力度、优化听课评价体系、升级作业精细化管理、规范考练全流程，以严、细、实的管理标准推动教学常规落地见效。
教科室主任代树松全面总结了本学期教研成果、教科室日常工作、课题申报、三级巡课体系搭建等重点工作。同时点明现存短板：教研活动形式化、分层教学未全面落地、教师专业能力存在差距。针对2026年暑期及新学期教研工作，作出专项安排：细化巡课打分标准、整合校内外优质培训资源、固化每周固定教研时间、稳步推进分层教学、组织教师学习优秀教学改进案例。着重强调，师德师风将作为教师年度考核第一标准，全体教师必须严守教学纪律，杜绝各类违规教学行为。
三、组长研讨深复盘，靶向施策学科提质
高一数学组组长姜贺霞老师表示组内常态化开展集体备课、听评课活动，助力青年教师稳步成长。但目前仍存在分层教学精准度欠缺、小组探究学习不够深入、各班课改推进程度不一等问题。后续将优化导学案编写设计，落实分层精准辅导，加强学生逻辑思维与解题能力训练，持续深耕课堂教学改革，补齐教学短板，稳步提升学科整体教学质量。
高二语文组组长万丽老师提出教研组深耕考点梳理与真题研究，落实分层培优补弱工作，重点培育学生语文核心素养。当前教学存在各班课改落实程度有差异、分层复习不够精细、高分作文难以突破、学生自主学习意识薄弱等短板。下一步将细化课改落地标准，开设作文专项提升课程，系统培养学生自主学习能力，夯实高三备考根基。
高三语文组组长丁丽老师坚持打造精讲精练备考课堂，搭建专属高考资源库，落实分层培优，结合时政素材开展思辨写作教学。并指出当前教学存在各班复习成效有差距、整体复习节奏统筹欠合理、培优帮扶精准度有待加强等不足。后续将细化全年备考规划，优化课堂复习教学，精准帮扶潜力学生，全力以赴冲刺高考提质增效。
高三化学组组长孙楚老师表示，教研组统一三轮复习进度，聚焦化学实验专项训练，匹配不同层次学生开展分层教学。现阶段存在分层辅导针对性不强、陌生情境题型训练不足、错题复盘机制不够完善等问题。接下来将优化分层复习方案，组织各类题型专项突破训练，完善错题复盘管理体系，切实提升高考备考实效。
高三地理组组长李巧可老师提出组内依托集体教研统一规划三轮复习，围绕图表、区域地理重难点开展专项训练。目前存在分层教学落实不到位、学生答题书写不规范、学科与时政热点结合不足、学生自主复盘能力薄弱等短板。后续教研组将严格落实分层教学，狠抓答题规范训练，增设时政热点专题教学，科学调整考前冲刺复习节奏，助力学生高考提分。
此次学科组长会议既是对本学年课堂改革、教研教学工作的全面复盘总结，也是对新学期教学工作的统筹规划。淮滨二高全体教师将以本次会议精神为指引，深耕课堂改革，抓实常规管理，聚力师资成长，细化备考举措，让教研落地生根、课堂提质增效，以实干担当培育时代新人，奋力书写学校高质量教育发展新篇章!(刘泽鲲 李晶 刘芹芹)
