为深化户外建构游戏渗透数学核心经验教学研究，提升教师专业实践能力，促进区域学前教育均衡发展，2026年4月17日上午，淮滨县学前教育协作区第二中心教研组第二次同课异构教研活动在淮滨县第二幼儿园顺利开展。协作区各园所教师代表齐聚二幼，共研、共学、共成长。
专题引领 异构共研
教研伊始，特邀二幼张海霞老师带来专业专题讲座 ——《户外建构游戏中支持幼儿数学核心经验的发展与实践》。
张海霞老师围绕户外建构游戏的数学教育价值、数学核心经验与游戏的深度融合、教师科学支持策略三大维度展开，引导教师读懂幼儿搭建中的数学行为，精准介入、有效支持，让数学学习自然发生，为一线教学明晰了实践方向、提供了科学指引。
紧随专题讲座，同课异构教学展示精彩上线。执教教师围绕本次教研以小班数学 《小猴建筑师》的主题，设计差异化教学活动，以不同的教学思路、灵动的课堂组织，展现各具特色的教学活动，将理论知识灵活融入教学实践，尽显教学智慧。
第一节由淮滨县第二幼儿园教师张杰执教;
第二节由王岗中心幼儿园教师杜茵琪呈现;
第三节由邓湾中心幼儿园教师黄晓雪展示。
研课思行 共促成长
评课教研环节采用“说课—评课—总结提升”三步模式。
她强调：教师要在建构游戏中精准观察幼儿，关注搭建速度、能力水平，找准幼儿发展差异，实施针对性指导。要转变观念，不把建构游戏当“放松时间”，切实当好幼儿学习的观察者、支持者、引导者、合作者，把专业理论融入实践，真正读懂游戏、看见儿童、助力成长。
三位执教教师分别阐述设计思路，重点分析目标达成度与教学调整策略;
执教教师先进行说课，随后各园教师代表依次开展专业评课。大家围绕活动设计、师幼互动、教学实效等方面交流思考、分享见解，在交流中互学互鉴、共同提升，切实达到以评促研、以研促教的良好效果。
教研室符锐主任作总结讲话，为后续教研与教学实践精准指引。
本次教研活动，为教师搭建了交流学习、展示提升的优质平台，有效提升了教师在户外建构游戏中渗透数学核心经验的实践能力。未来，淮滨县第二幼儿园将继续以协作区教研为抓手，深耕课堂、携手共进，为推动淮滨县学前教育高质量发展贡献力量!
