循着系列教研的深耕足迹，信阳市第十三小学湖东校区持续深化课堂教学改革，扎实推进“教学评一体化”落地。人间四月，春风润教，学校在全学科教研基础上，聚焦语数外核心学科开展新一轮深度联动教研，以研促教、以研提质，助力教师精进教学能力，共筑高效育人课堂。
文言润童心 研思筑雅堂
五年级语文组围绕小古文教学展开教研，深耕经典文本，探索高效教学方法。邵霞老师执教《杨氏之子》示范课，紧扣“教学评一致性”，设计四层递进教学任务，构建完整学练评闭环。课堂以诵读为主线，引导学生感受古文韵律之美;借助学习单，助力学生自主疏通文意;聚焦关键语句，带领学生品味古文精妙、感悟人物智慧;通过拓展迁移，夯实学生文言基础、提升语文素养，课堂扎实且富有诗意。
示范课后，刘梦云老师结合课例进行深度剖析，从教学目标、课堂设计、评价实施等方面，分享小古文教学实操策略，提出小古文教学要兼顾语言学习与文化传承，为语文教师优化教学提供了清晰思路。
思辨探数理 笃行促提质
五年级数学组聚焦概念教学，以学生为中心，打造探究式高效课堂。魏诚诚老师执教《分数的基本性质》示范课，借助任务单，遵循循序渐进的教学思路，引导学生通过动手操作、合作交流自主探究知识规律，让抽象数学概念变得直观易懂，充分践行以生为本的教学理念，为数学概念教学提供了优质范例。
课后，孙姝敏老师以《教有方向 评有依据——教学评一体化实践路径》为题开展专题讲座，结合课例解读教学评融合策略，分享务实教学方法，为数学课堂提质指明方向。
灵动融趣学 研教赋新能
五年级英语组以“深耕课堂、高效教学”为主题，打造趣味高效课堂。尹金玲老师执教《Whose dog is it?》示范课，贴合学生学情创设生动情境，强化师生、生生互动，用鼓励式教学激发学生表达欲，帮助学生扎实掌握知识、提升语言运用能力，展现了扎实的教学功底。
随后，理清莉老师进行专题分享，围绕课堂提质、高效教学，讲解教学目标设定、环节优化、重难点突破等实用技巧，助力教师回归教学本质，优化课堂教学。
此次教研活动中，校领导全程参与指导，为活动开展提供有力保障;全体教师认真学习、积极交流，收获满满。
研途沐春风，笃行向繁花。湖东校区全体教师将教研所得凝于课堂、融于日常，深耕育人沃土，潜心研磨教学，于春日耕耘中积蓄力量，在教育路上步履不停，静待桃李芬芳、硕果盈枝。
