耕耘不问收获，自有一路花香。本学期，课程教学部紧紧围绕“夯实常规、提升质量、丰富特色”的核心目标，凝心聚力、扎实推进各项教学教研工作，在深耕细作中积淀成长，在笃行实干中收获丰硕成果。回顾本学期教学工作全貌，每一项成果的取得，都凝聚着全体师生的辛勤付出与不懈探索;每一项工作的推进，都彰显着新县城关第五小学教育的专业素养、务实作风与人文底蕴，生动践行了“自强不息，追求卓越”的五小精神。
提前谋划，筑牢教学根基
暑期集中备课
为确保新学期教学工作平稳有序、高质量推进，2025年8月26日至28日，课程教学部组织开展暑期集中大备课活动。活动期间，全体教师凝心聚力、集思广益，深入研读教材体系，精准研判教学重难点，精心设计教学实施方案，细化教学环节、优化教学策略，精准对接2022版新课标2025年修订要求，为新学期课堂教学的规范化、高效化开展奠定了坚实基础，切实筑牢教学工作根基。
优化教师分工
结合学校教学工作实际与教师专业特长，新县城关第五小学科学优化教师分工配置，坚持人尽其才、才尽其用的原则，为各项教学工作的有序推进提供坚实的人员保障。其中涌现出一批责任担当鲜明、敬业奉献突出的教师：邓忠娥、汪敬荣两位教师开学初主动请缨，承担图书室管理工作，她们认真履职、精细落实，全面整治图书室环境，分类规整图书资源，为全体师生营造了整洁有序、便捷高效的阅读空间;代晓英教师在杨安莲组长因伤请假期间，主动担当作为，接任五数组组长一职，统筹推进组内教学教研各项工作，精准衔接各项任务，确保工作无缝衔接、有序落地。詹晶晶、田晶晶、徐晓玉三位新任学科组长，主动担当、积极创新，牵头带领组内教师优化工作方法、细化工作举措，高效落实各项教学教研任务，推动组内整体教学教研水平稳步提升。
搭建平台，强化师资建设
表彰优秀树标杆
2025年9月8日上午，在第41个教师节来临之际，新县城关第五小学隆重召开优秀教师表彰大会，对上学年度爱岗敬业、履职尽责、表现突出的优秀教师予以表彰奖励。校长吴国富同志为获奖教师颁发荣誉证书，向全体教职工致以节日的诚挚问候与美好祝愿，激励全体教师以优秀为标杆、以榜样为力量，潜心立德树人、潜心教书育人，凝心聚力、奋勇争先，共同书写学校教育高质量发展新篇章。
教研引领促提升
2025年9月12日晚，新县城关第五小学学科组新学期工作部署会在校史馆顺利召开，会议明确了本学期教研工作的核心目标、重点任务与实施路径，为教研工作的规范化、系统化开展指明了方向，凝聚了共识、汇聚了力量。
2025年10月16日上午，河南省基础教育课程与教学发展中心赴信阳市新县开展教学调研与教研支持活动，本次活动以“同课异构展课、专家评课指导、专题讲座赋能”为核心模式，聚焦课堂教学提质与教师专业成长。新县城关第五小学主动承接了语文、道德与法治、信息技术和书法四个分会场的培训任务，期间，陈爱华教师在语文学科同课异构活动中主讲《王戎不取道旁李》，充分展现了扎实的教学功底、新颖的教学理念与娴熟的教学技巧;黄坤志教师在美术学科同课异构活动中主讲《悬针竖》，精准践行核心素养培育理念，充分发挥了示范引领、辐射带动作用，得到了与会专家与教师的一致认可。
新教材培训，革新教学理念
为持续更新教师教学理念，切实提升教师新教材驾驭能力，新县城关第五小学精心组织全体教师参与线上新教材专题培训，引导教师全面、系统掌握新教材的编写意图、体系结构、教学要求与重难点。培训重点聚焦2022版新课标2025年修订内容，组织教师深入研读课标变动要点，精准把握核心素养具象化、教学路径精细化的改革方向，进一步更新教学理念、改进教学方法，切实提升新教材教学实施能力，为学生夯实知识基础、培育核心素养提供有力保障。
落实常规管理，规范教学行为
教学常规督查
新县城关第五小学坚持常态化开展教学月查工作，聚焦教师教案撰写、课堂教学实施、作业批改反馈、学情分析研判等核心教学常规环节，进行细致检查、严格评估、精准反馈，及时发现问题、梳理不足、督促整改，持续强化教学常规管理，推动教学工作向规范化、精细化、高质量迈进。期间，王玉华、谢其翔两位教师抱病坚守教学岗位，不顾身体不适，利用课余时间就医治疗，始终以高度的责任心、严谨的工作态度履职尽责，用实际行动诠释了人民教师爱岗敬业、无私奉献的职业精神，为全体教师树立了榜样。
集体备课深化
持续强化集体备课制度落实，规范集体备课流程，明确备课要求，引导教师在集体备课中交流教学思路、探讨教学难点、凝聚集体智慧，进一步优化教学过程、完善教学方案，破解教学困惑，切实提升课堂教学效率与教学质量，推动教研工作与课堂教学深度融合。
组内教研提质
积极开展组内教研课、示范课、观摩课等多元化教研活动，为教师搭建展示教学风采、交流教学经验、探讨教学方法的优质平台。通过听课、评课、议课等环节，引导教师相互学习、取长补短、共同提升，不断夯实教学功底、锤炼教学技能，推动教师专业素养持续成长。坚持开设周五阅读课，开展阅读指导，读书分享，好书推荐，亲子共读，展示阅读成果，营造书香氛围。
学科竞赛赋能
各学科组结合学科特点与学生发展需求，有序开展各类学科小竞赛活动，着力激发学生学习兴趣、培养学生竞争意识、提升学生学科素养。其中，刘玲教师悉心指导两名学生参与第十届汉字听写大赛，斩获市级奖项;学生聂卫平凭借扎实的知识积累与良好的综合素养，成功代表信阳市晋级全省复赛及总决赛，为学校赢得了荣誉，充分展现了新县城关第五小学学子扎实的文化素养与良好的精神风貌。
作业设计优化
坚持“减量提质、分层施策”的原则，聚焦作业设计的科学性、针对性与实效性，引导教师精心设计分层作业、个性化作业与实践性作业，摒弃机械重复作业，在切实减轻学生过重作业负担的同时，有效提升作业训练效果，助力学生巩固知识、提升能力、培育素养。
丰富活动载体，彰显办学特色
学科竞赛展风采
本学期，新县城关第五小学坚持以赛促学、以赛促练、以赛促优，积极组织学生参与各类学科竞赛活动，捷报频传、斩获多项佳绩。2025年11月28日，新县中小学生英语短剧比赛如期举行，新县城关第五小学精心编排的原创英语剧《Heroes Are in My Heart》，凭借深刻的主题立意、精湛的表演技巧与良好的舞台呈现，荣获城区组第一名。此项成绩的取得，离不开胡春叶、郭秀胜、林娟、汪姮等英语组教师的辛勤付出，全体指导教师全程深耕细研、悉心指导，精准打磨剧本与表演细节，为比赛获奖提供了坚实保障。2025年12月12日，新县教体局主办的2025“豫读愈悦”全县课本剧大赛顺利开赛，新县城关第五小学参赛节目《丰碑》凭借对经典文本的精准解读、学子们的真挚演绎，荣获城区组一等奖。备赛期间，秦祯祯、李静、方苗、潘玲丽四位教师反复打磨剧本、细化表演细节，张胜凯副书记全程关心指导、积极献计献策，全体人员凝心聚力、精益求精，最终收获佳绩、不负耕耘。
体育竞技创佳绩
新县城关第五小学始终坚持“五育并举”教育方针，高度重视体育教育工作，着力培养学生的体育精神、运动技能与健康素养。操场上，朱红光、吴爱玉、余盖金、扶杰四位教师常年坚守训练一线，默默付出、悉心指导，科学开展体育训练，常态化培育学生竞技能力与团队协作意识，助力学生不断提升运动技能。在2025年信阳市第七届全民运动会(青少年组)田径比赛中，新县城关第五小学选派的三名学生在参赛的6个项目中均荣获前五名的优异成绩;校男子足球队在2024年区级联赛中，历经7场激烈角逐，以5胜2负的优异战绩荣获季军;2026年1月2日至3日，在小马过河新县青训基地“迎新杯”邀请赛中，新县城关第五小学代表队不畏严寒、奋勇拼搏、团结协作，再次斩获第三名的好成绩，用汗水与坚持诠释了“自强不息，追求卓越”的五小精神，彰显了新县城关第五小学体育教育的丰硕成果。
艺术活动润心灵
新县城关第五小学坚持以美育人、以文化人，深耕艺术教育，丰富学生精神文化生活，着力培育学生审美素养与艺术能力。音乐组扶丹丹教师在得知县文艺汇演节目通知后，主动担当、积极作为，牵头负责学生节目编排工作，履职尽责、精益求精，全程悉心指导、反复打磨，全力保障节目质量，组内同事戏称其“倾尽心力，扛起了张胜凯副书记的牵挂”;刘烨老师担任琵琶社团教学工作，认真负责、耐心细致，对每一位学生的训练视频及时进行反馈、精准指导，用专业与爱心赢得了学生家长的一致认可与好评，社团节目呈现效果显著。此外，韩晓伟老师带领的教师陶笛社团，积极参与全县第二届教师文艺汇演，以精湛的演奏展现了新县城关第五小学教师良好的艺术素养与精神风貌;胡颜婷老师指导的学生合唱团，参与“童声里的中国”活动录制，以清澈嘹亮的歌声传递家国情怀，展现了新时代少年儿童的责任与担当。美术组全体教师在郑敏组长的带领下团结协作、精心筹备，成功举办元旦美术作品展，作品题材丰富、形式多样，为校园营造了浓厚的艺术氛围，丰富了校园文化生活，彰显新县城关第五小学艺术教育的独特魅力。
开展集团活动，助力各校全面发展
为深入推进集团化办学改革，促进新县城关第五小学教育集团各校优质均衡、协同发展，2025年11月4日，新县城关第五小学教育集团2025年度课题开题报告会在尚美楼一楼校史馆顺利举行，县教研室副主任程书刚、教育集团各课题组成员出席会议。新县城关第五小学课题组成员积极参与、认真学习、深入研讨，进一步明晰了课题研究的思路、重点与方法，有效提升了课题研究能力，为后续扎实开展课题研究、以科研促教学奠定了坚实基础。
为进一步学习借鉴先进教育教学理念，拓宽教师专业成长路径，提升集团整体办学水平，2025年12月5日，新县城关第五小学教育集团及联盟学校教师代表，在集团校吴国富校长的带领下赴商丘，全程参与以“大思政、跨学科”为主题的第七届河南德育创新交流活动。全体参会教师近距离学习外校德育创新实践经验与先进做法，深入探讨德育工作新思路、新方法，进一步拓宽了工作思路，为集团各校德育工作与教学工作高质量发展注入新的活力与动力。
此外，本学期，教育集团有序开展专题研讨活动5次，实现教学资源共享3次，通过经验交流、资源互通、优势互补，有效推动集团各校教学工作协同发展、同步提升，切实发挥集团化办学辐射带动作用，助力集团教育质量整体跃升。
开展集团活动，助力各校全面发展
一年级作为小学教育的起始阶段，是学生从幼儿园向小学过渡的关键时期，直接影响学生后续学习与成长。新县城关第五小学高度重视一年级学生的适应教育，重点聚焦学生行为习惯养成、学习兴趣培育与基础知识夯实，通过开展系统的入学教育、趣味化课堂教学、个性化引导帮扶等举措，帮助学生快速适应小学的学习生活节奏，培养良好的学习习惯与行为习惯，为后续学习发展奠定坚实基础。
六年级面临小学毕业升学，是学生学业发展的关键节点，也是小学阶段知识体系的总结与提升期。新县城关第五小学强化六年级教学工作的统筹指导与精细化管理，定期开展教学专题研讨与针对性强化训练，精准把握学情，优化教学策略，切实提升教学针对性与实效性。同时，高度关注学生心理健康，常态化开展心理疏导活动，帮助学生缓解学业压力，树立积极向上的备考心态，营造勤学善思、奋勇争先的良好学习氛围。
创新评价促成长，2026年1月27日，新县城关第五小学对一、二年级学生开展“无纸笔”综合素质评价，打破传统纸笔测试模式，坚持以“玩”代“考”、以评促学，通过趣味闯关、学科融合的多元化形式，全面检测学生综合素养，让孩子们在轻松愉快的氛围中展现自我、收获成长，切实减轻低年级学生学业负担，深入践行“五育并举”的教育方针，推动评价体系向科学化、多元化、个性化发展。
回望过往，成绩斐然、催人奋进;展望未来，使命在肩、任重道远。教学工作是一项长期而艰巨的任务，唯有脚踏实地、潜心深耕，方能行稳致远。新的学期，课程教学部将持续深化教育教学改革，精准落实各项教学举措，凝心聚力、笃行实干，奋勇争先、再创佳绩，奋力谱写新县城关第五小学教育教学高质量发展的崭新篇章!
