11月27日，由教师教学发展中心主办的“青年教师科研发展策略漫谈(人文社科类)”教学午餐会在教七楼501教室成功举办。社会科学处处长吕东亮教授应邀作专题分享。来自各学院的50余名教师踊跃参与，共同探讨科研方向规划与项目申报的实践路径。
活动中，吕东亮系统梳理了科研项目申报的层次体系，重点解析了国家级、省部级、市厅级三类项目的申报特点与要求。针对青年教师普遍关注的选题方向问题，讲座明确提出“确定方向、选准赛道”的核心策略，并通过对比人文学科的“长线战略”与社会学科的“应用导向”，为不同学科背景教师提供个性化发展建议。在申报环节，吕教授结合具体案例，详细阐述了国家社科基金项目中年度项目、青年项目、后期资助项目等类别的申报要点，特别强调了课题论证中“活页字数”的权重分配及20%-30%的入围比例机制。同时，针对经费预算编制、成果形式设定等实操环节进行了专业化指导。讲座特别设置了科研伦理专题模块，反复强调学术道德规范是科研工作不可逾越的高压线，提醒青年教师筑牢学术诚信意识。在交流环节，参会教师就项目中期检查、经费使用规范、结项材料准备等问题展开热烈讨论，主讲人结合最新政策逐一解答，现场学术氛围浓厚。
本次活动通过系统化的科研指导，有效助力青年教师明晰职业发展规划，为提升学校整体科研创新能力注入新动力。
