10月27日，在大会议室组织开展2025年包信中学县级课题开题报告，旨在推动教师的教学反思，提升专业水平，促进其由“教书匠”向“研究者”转变。营造学术氛围浓厚，师生共同成长，为培养创新型人才奠定坚实基础。
首先，李会会同志做县级课题《初中作文教学策略优化与学生成绩提升路径探究》开题报告，就初中作文教学的在课堂教学中应用的研究价值与意义做了简单的阐述，课题组成员付静做了补充说明。课题主持人马铭晨同志做县级课题《情境教学法在初中道德与法治教学中运用研究》开题报告，重点讲述了如何在日常教学过程中进行情境教学，课题组成员方莉做了补充说明。课题主持人(王静)邹颖同志做县级课题《新课标背景下初中英语教学中传统文化渗透的途径与方法研究》开题报告，重点讲述了新课程教学中传统文化渗透对学生的影响，课题组成员陈俊秀做了补充说明。
教科研处主任方莉说：“息县包信镇初级中学今年县级课题有三组，大家的科研意识都比较强，课题都具有非常高的研究价值，各课题组要按照要求及时展开课题研究，有问题及时沟通，相互配合，共同把课题研究落细、落小、落实。”
课题组成员表示会相互配合，就下一阶段的工作做了规划与分工。扎实搞好课题研究，以研促教、以研促改，将课题研究成果运用到日常的教学当中。
