为深入推进基础教育科研工作，精准指导河南省教育科研基地校建设，近日，河南省教育科学规划与评估院领导率专家组赴固始九中开展实地调研。此次调研通过校园参观、成果检阅、专题汇报与交流反馈等形式，旨在为学校发展提供专业研判与方向指引。
实地观摩：
领略校园风采 感悟育人气象
在固始九中校领导的陪同下，省教科研专家组实地参观了校园环境、文化长廊、运动场、功能室及部分特色活动场所。专家们细致观察、不时询问，对学校优美的育人环境、完善的硬件设施以及蓬勃向上的校园文化氛围给予了高度评价。
成果检阅：
品鉴实践成果 激荡创新思维
随后，专家组认真查阅了固始九中的教育教学研究资料与成果汇编。围绕校本教研记录、课题研究过程性材料、教师论文等，专家们进行了全面而细致的检视，对固始九中在教育教学研究方面所做的扎实工作和取得的初步成效表示了肯定。
专题汇报：
聚焦校基地化建设 深化内涵发展
在集中汇报环节，固始九小副校长李成辉就《河南省教育科研基地校建设工作》进行了汇报，从协同共建的角度阐述了支持基地校发展的规划与举措。
紧接着，固始县第九初级中学副校长符正金以《教科研专业引领，合力推进基层学校发展》为题，重点介绍了学校依托省级教科研平台，在 “切片诊断”式精准教学研究、以及“学科共同体”建设方面的深入实践。符校长详细阐述了如何通过这些创新机制，激发内部活力，凝聚发展合力，有效提升了教学质量与教师专业水平。
在集中听取汇报后，省教科研专家对固始九中作为基地校在内涵发展，特别是在“切片诊断”和“学科共同体”建设方面取得的扎实成效给予了充分肯定，并就如何进一步深化研究、凝练成果、扩大影响等方面提出了前瞻性的指导建议。
智慧领航：
共话教师成长 夯实专业根基
固始县高级中学副校长郭慧茹以《扎根一线，科技赋能——一名县域教师的成长与一所基地校的探索》为题，分享了其从一线教师到校长的专业成长历程。
她通过一个个生动具体的事例，讲述了自己多年来扎根教学一线，用心关注每一位学生成长的点点滴滴，她特别分享了学生们在悉心指导下取得的可喜成就。她还生动讲述了如何立足课堂教学实践，借助现代教育技术手段，开展教学研究与改革探索，展现了基层教育工作者在专业发展道路上的思考与实践。
省教科研专家在点评时指出，郭慧茹校长的分享充分展现了一位基层教育工作者对教育事业的热爱与坚守，其“以生为本”的教育理念，为县域教师专业成长和学校发展提供了宝贵经验。
总结展望：
坚守初心使命，共绘发展新蓝图
最后，周长春主任发表了题为《不忘初心，牢记使命，推动省教科研高质量发展》的重要讲话。周主任回顾了省教科研工作的初心与使命，强调了教育科研在新时代教育发展中的基础性、引领性作用。
周主任对本次调研活动的成功举办及固始九中展现出的良好发展态势表示赞赏，并对未来全省教科研工作，特别是基地校建设提出了明确要求：要始终坚持正确方向，服务教育决策和实践;要持续深化改革创新，提升科研质量和水平;要不断加强自身建设，打造高水平科研队伍。
周主任希望固始九中能以此次调研为契机，继续深化探索，不断提升，在推动自身高质量发展的同时，为全省基础教育科研工作贡献力量。
此次省教科研专家组的调研指导，既是对固始九中既往工作的检阅与肯定，更是对学校未来发展的鞭策与引领。
固始九中负责人表示，将认真梳理、消化吸收专家领导的宝贵意见，进一步强化教科研工作，深化教育教学改革，不忘育人初心，勇担时代使命，在科研兴教的新征程上谱写更加绚丽的篇章。
