一张废纸、一个瓶盖、一截竹签……这些人们眼中的废弃物品，在张广庙镇第一小学孩子们的手中，却变成了通往科学世界的钥匙。在老师的带领下，同学们近距离感受科学的魅力，激发他们对科学的兴趣。
近日，张广庙镇第一小学举办了一场别开生面的科技运动会，学生全员参与，空气中弥漫着兴奋与创造的热情。据悉，2021年以来，学校不断优化科学课的课程设置，实验室从只能做五六十种实验，发展到如今覆盖力学、声学、热学、电磁学等领域的169种实验，实现了科学课从“照本宣科”到“动手造梦”的华丽蜕变。
张广庙镇第一小学学生孟华强：一般每天下午第二节下课，我们会去科技馆练习。利用废纸、胶带和竹签吹箭打靶，我觉得挺好玩的。从开学到现在，我们一直在准备这些科学小实验，它们让我的课余生活变得更加丰富，也让我感受到了科学的快乐。
科学实验带来的多维收获，点燃了学生的学习兴趣，滋养他们的成长。科技运动会上，孩子们的脸上写满了成就感。
张广庙镇第一小学学生张晓蕊：好玩!会看到很多奇怪的现象，有些实验操作也特别好玩。比如讲大气压的时候，用装满水的瓶子，能把乒乓球吸起来。老师说水里没有气压，所以瓶子能把球往里面吸，最后真的吸住了!
科学教育带来的快乐和成长，在孩子们身上体现得淋漓尽致，更让家长喜出望外。
学生家长高娟娟：我家孩子今年刚接触科学课。他在学校上完课后，回家会兴致勃勃地跟我介绍科学课上的一些操作过程、需要用到的设备，还有实验结果，还让我在家陪着他，用家里的材料一起做小实验。上了科学课之后，他就像个小科学家一样，对科学充满了好奇和热情。非常感谢学校和老师给孩子提供了这样一个学科学的平台，我觉得科学就该从娃娃抓起。而且我家孩子学了科学课后，各方面都有所提升，动手能力也有了提高。特别希望学校能大力开展这类课程，让孩子们多接触科学。
五年摸索，硕果累累。学校不仅拥有了充满活力的科学课程，更在2025年编写完成了覆盖1-6年级的科学实验校本课程，将五年来的教学经验系统化、体系化，旨在将“低成本、高效益”的科学教育模式推广出去。
张广庙镇第一小学校长刘晓东：五年来我们以激发学生科学兴趣、培养学生科学素养为目标，把科学小实验作为切入口，破解农村小学“器材缺、师资弱、场景窄”难题，通过一点点摸索，一步步实践，用瓶瓶罐罐变废为宝的小实验，培养学生观察探究创新能力，努力实现“课上实验教学、课下实践拓展、家校社协同”，注重育人模式的长效发展。这五年通过科学实验课，激发了孩子的求知欲，培养了孩子的动手能力，参加省市县各级科创比赛，取得了不错的成绩，五年的实践证明，乡村小学需要科学教育，科学教育能让乡村的孩子飞得更高，走得更远。
