金秋送爽，教研如荼。为深化课堂教学改革，提升语文教师专业素养，2025年9月28日，淮滨县实验小学开展本学期第一次语文大组教研活动。本次活动以“神话教学”为核心载体，围绕语言运用、作业设计与教学评一致性等关键议题，通过示范课展示、研讨评课、微报告交流等多种形式，共探语文教学新路径。
东校区
神话启智 读写共融
东校区周晓璐老师执教《精卫填海》，以“神话故事传讲人”为主线，引导学生梳理情节脉络，感悟人物精神。课堂通过情境朗读、角色体验等方式，激发学生思维。
下午的评课研讨中，教师们围绕“单篇神话与传统文化传承”展开深度交流，一致认为应加强文本与生活的联结，实现文化浸润。
在微报告环节，张丽老师作《一节高效阅读课的探索》专题分享。霍存洁老师则以《聚焦语言运用，创新作业形式》为题，展示“漂流日记”等实践案例，为作业设计提供新思路。
西校区
趣教乐学 研思并行
西校区邢月影老师执教的《精卫填海》寓教于乐，通过动画演示、讲故事擂台等形式，营造轻松活泼的课堂氛围，有效调动学生的学习兴趣。
课后研讨中，四五年级教师从目标落实、活动设计等角度进行多维度评课，思维碰撞热烈。
董红老师与张永艳老师分别带来微报告。许丹主任在总结中指出，教研应“以课堂为根，以学生为本”，鼓励教师将研讨成果转化为日常教学行为，在反思中精进，在实践中成长。
刘湾校区
深研神话 优化设计
刘湾校区由孙敏老师执教《盘古开天地》示范课。孙老师紧扣神话文体特点，通过层层递进的问题链、合作探究与拓展阅读，引导学生感受神话的想象与创世精神，展现深度教学风采。
课后研讨中，各年级组教师积极发言，畅谈听课体会。
雍丽老师在此基础上作《神话教学的实践与思考》微报告。
任秀琴、李西银、李玲三位老师结合教学实践，分享其在分层作业、实践类作业与长周期作业方面的探索经验。彭锟组长带领老师们学习《我们需要怎样的教研》，围绕“主题化、序列化、成果化”对后续教研工作提出明确方向。
丹桂飘香意悠长，潜心教研共成长。本次三校区联动教研，既立足课堂实际，又聚焦理论提升，在思维碰撞中凝聚共识，在交流互鉴中明确方向。实小语文教师将继续以研促教、以教促学，在语文教学的道路上笃行不怠，共绘成长新篇章!
