细雨涤炎暑，轻风送墨韵。八月尾声，余热未退之际，为促进新教材在光山县第五完全小学教学中的顺利实施，8月29日上午，光山五小2025综合组新教材培训会在五楼录播室拉开序幕。
聚焦新教材，践行新理念
会议伊始，陈慧老师以“聚焦新教材，践行新理念”为主题，对暑期音乐学科新教材培训进行了感悟分享与心得交流，她强调了义务教育阶段音乐新教材专业性的提升，详细解读了新教材的编写理念与目标。陈老师以“美丽动听中国行，环球音乐之旅，人文主题，基础乐理，生活与音乐”五大模块对新教材进行了系统分析。她不仅帮助大家对新教材有了初步的认识，还就新教材中值得探讨的问题提出了建设性意见和解决策略，引导大家在新的课程标准指导下，对音乐教学的本质进行深刻反思。
从“教美术”到“育全人”
——核心素养视角下的美术教学变革
当艺术的笔触遇上思想的火花，当传统的课堂迎来创新的变革。程君老师为大家分享了这次《新课程，新课标，新教材》的培训感悟。以 “从‘教美术’到‘育全人’——核心素养视角下的美术教学变革” 为主题，深度解读了新课标的“新”之所在。
新目标： 从单纯的知识技能传授，转向对学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五大核心素养的综合培养。
新内容： 强调课程的综合性与融合性，注重与自然、社会、科技及传统文化的关联，构建“欣赏·评述”、“造型·表现”、“设计·应用”和“综合·探索”四类艺术实践相辅相成的课程体系。
新评价： 建立“教学评一体化”机制，关注学生在学习过程中的表现、成长与蜕变，让评价成为促进学生发展的有力工具。老师们认真聆听，仔细记录，思想的火花在理论的碰撞中被悄然点燃。
吴主席总结
吴主席对本次活动作出肯定，教材解读活动为教师们搭建了相互学习的平台，营造了良好的教研氛围。新学期、新征程，体音美教师将依托新课标，继续聚焦学习方式变革，扎根课堂、潜心研究，以每一节高质量常态课，促进每一位学生健康全面个性成长。
