夏季来临，天气逐渐炎热，溺水事故进入高发期。留守儿童由于父母长期不在身边，缺乏有效的监护和安全教育，更容易在水边玩耍时发生意外。为切实保障留守儿童的生命安全，提高他们的防溺水应急能力，为此，芦集乡社工站开展“童心防溺小课堂”留守儿童防溺水教育小组第三节：“牢记‘求救法’——应急技能实操”，旨在让孩子们掌握关键的自救与求救知识和技能，降低溺水风险。帮助留守儿童学会正确的自救与求救方法，明确区分“能做”和“不能做”的救援行为，提升应对溺水险情的应急能力，增强安全意识，确保在遇到溺水情况时能够保护好自己并采取正确的措施。
活动开始，驻站社工通过PPT演示，详细讲解当自己不慎落水时的自救要点：保持冷静，及时大声呼救以吸引他人注意，同时尝试抓住周围的漂浮物，为自身争取救援时间。重点强调发生他人溺水时的正确处理方式：严禁盲目下水救援，应立即寻找成人帮助，或拨打110、120电话。随后社工带领组员模拟“漂浮求生”：组织组员在地面上练习“仰漂”动作，指导组员掌握身体放松、头部后仰、手脚轻轻划水的要领，亲身体验“保持浮力”的关键技巧。并带领组员练习求救口号：带领组员集体大声呼喊“有人落水了!快来帮忙!”“我在XX地方，快来救他!”等求救口号，确保每个人的声音洪亮、传递的信息清晰准确。
通过本次小组，组员们基本掌握了落水后的自救和求救方法，明确了遇到他人溺水时的正确应对措施，有效提升了防溺水应急技能和安全意识。孩子们在模拟练习中积极参与，对“保持冷静”“及时呼救”“不盲目下水”等要点有了更深刻的理解和记忆，为他们在实际生活中应对溺水危险奠定了坚实的基础。
