高中，是树一般的“生长痛”。那时只觉得课堂时间好长，老师在台上把题目慷慨激昂地讲，我们在台下把人生翻来覆去地想，从楼外的蒹葭想到昨夜的月亮，下课铃却迟迟不响。这才发现岁月冗长，值得留恋的只有短短几章，从头回忆到尾，竟比不过十八页的幻灯片长。但当时只道是寻常，数学题下压不住少年的梦想，在我们高考的那天，青春的树冠终于触到云端。
教室里，粉笔灰悄然飘下，簌簌落在老师发梢之间，竟恍如初雪。老师讲题时，声音洪亮，字字句句中尽是对学问的执念，而眼角眉梢处却总不经意地流泻出温和的关切。自习时，若有谁因题目而愁眉紧锁，起身求助老师，老师便会耐心讲解，声音低沉却清晰可闻，宛如春水润泽干涸的土地。郑愁予曾叹：“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”——而老师那被粉笔灰染白的发丝，却分明是日日守护的印记，将我们送往了更远的前方。
走出教室，走廊里总是喧闹又温暖。黄昏的光线透过玻璃窗，斜斜地筛下道道光柱，光柱中尘埃如星屑般静静旋舞。偶遇几个同学，彼此会意一笑，几句笑谈便如清泉般流淌开来，顿时消解了方才课上的紧张沉闷。有些时光里，我们则并肩倚靠着走廊栏杆，对着天上的云的地上的树高谈理想;阳光映照下，少年眼中闪烁着的光点，是青春独有的莽撞和希望。走廊间，那些擦肩与笑语，如今想来，竟成了记忆里最珍贵的光彩碎片。
整个班级则像是载着我们青春的小小方舟。当教室玻璃窗蒙上一层薄薄水汽时，窗上便会布满我们或戏谑或深情的涂画留言，仿佛朦胧的玻璃成了我们青春秘密的留言板。毕业前最后一课，班主任打开电脑，一张张照片翻过，那些欢笑的、专注的、稚嫩的脸庞一一闪过——屏幕上的流光溢彩倏忽而逝，竟比我们实实在在的一年光阴还要短促;光影在墙壁上明明灭灭，亦如我们年少时光忽明忽暗的流转。原来所谓青春，恰如李商隐所叹，“此情可待成追忆”，而当时却浑然不觉。
如今回望，整段高中岁月不过短短一瞬，我们曾在那方舟上结伴同游，方寸之地却装下了整个少年宇宙——那些课桌间的细语、走廊里的足音，皆已凝作灵魂深处不熄的星辰。
当教室窗上雾气散尽，我们各自踏上征途，但窗玻璃上曾映照过无数次的年轻身影，却已永恒印刻在了岁月深处，成为日后所有寒夜中温暖的回声。
“丹墀对策三千字，金榜题名五色春。”愿我们胸中有丘壑，行囊里有晨露松柏的清气，前路漫漫亦灿灿。那些被数学题压不住的热望，那些在走廊里回荡过的笑语，终会化作前行路上的点点辉光。纵使散作星火，亦愿彼此在各自的峰峦之上，能望见同一片云蒸霞蔚的壮丽。正如《君不见》中所言：“不成气候，不成诗行，成为一棵树，郁郁苍苍。”
当春风再次拂过校园的每个角落，新一届学子将在此续写他们的故事。而我们曾在此间留下的足迹，早已融入这片土地的呼吸，化作永恒的养分，滋养着后来者的梦想。愿每一位从这方舟启程的少年，都能带着这份独属于青春的勇气与热忱，在更广阔的天地间，长成自己向往的模样——如树挺立，如风自由，如星璀璨。
