岁月执笔，初心作序，潢川三中垒筑学子成长基石。为进一步提升班主任班级管理能力，加强教师间的经验交流与专业成长，2025年5月15日，由叶慧名班主任工作室承办的潢川三中首届班主任论坛正式召开，为学生的成长之路再次添砖加瓦。潢川县教体局师训股股长王丹丹、潢川三中全体班子成员、全体班主任、叶慧名班主任工作室全体成员齐聚静远楼会议室。活动由叶慧老师主持。
活动伊始，王丹丹致辞，她对潢川三中名班主任工作室的工作给予高度肯定，并对工作室今后的工作提出了具体且殷切的要求。随后，潢川三中副校长王承忠致开幕辞。他的话语饱含对班主任工作的重视和期望。接着，主持人叶慧隆重宣布潢川三中第一届班主任论坛正式开幕。本次论坛聚焦班级管理、手机管理、学生心理健康教育及安全隐患排查引导三大议题，进行了深入研讨。
多维赋能班级管理
班级常规管理经验分享
叶慧、张静、陈红三位老师分享了在班级管理方面的宝贵经验。她们认为，班级管理的最高境界是自我管理，要点燃学生的内在驱动力。班主任工作要勤耕为本，责任为先，以爱为底色，用心用情做好本职工作，既要关注全体学生，又要结合学生年龄和性格特点，普遍性与针对性相结合，灵活调整管理策略，分层管理。班主任们就班级文化、班干部培养、小组建构、家校共育、综合素养提升等不同角度展开接地气的分享研讨，收到了实效。
学生手机管理经验分享
陈先辉、刘庆辉、魏娅三位老师，结合大量实际案例分享了在手机管理方面的宝贵经验。她们指出，手机管理是五项管理的难点，手机的本质是引导学生学会选择与克制，是信任建构，因此应在思想上变堵为疏、在制度上变禁为规、在过程中变监为陪。作为教育者，班主任既要守护课堂的专注度，也要尊重数字时代的生活方式，让手机从“失控的玩具”变成“成长的工具”。
重视心理健康教育，排查班级安全隐患，优化教育引导策略
朱百顺、唐卫彦老师分享了在重视心理健康教育，排查班级安全隐患，优化教育引导策略方面的经验做法。他们认为，初中阶段承前启后，对于学生心理健康和学校安全隐患方面的管理需要更精准的筛查和策略性干预，通过日常细微观察、个辅团辅、信任和引导，帮助学生学会应对困境，实现自我管理，对于学校安全隐患的排查和引导更需要科学识别和持续关注。
论坛尾声，支部副书记刘峻岭作了总结讲话。他指出，班主任是学校教育事业的中流砥柱，是学生成长道路上的引路人。班主任以责任感守护学生的青春岁月，用智慧破解教育过程中的重重难题，用爱心点亮学生心中的梦想之光。首届班主任论坛的成功举办，不是终点，而是新征程的起点。三尺讲台为舟，春秋执笔作桨，愿诸位师者揽星河入怀，撷朝露润心。以热忱为炬，照见知识原野的烂漫山径;凭信念为帆，驶向育人航程的浩渺远方，且将岁月酿成诗，在杏坛沃土上，续写桃李春风的永恒篇章。
此次论坛搭建起班主任成长的“云平台”与“加油站”，与会老师们深受启发。大家表示，将以论坛为新起点，构建“学习—实践—创新”的闭环，把前沿理念与经验成果转化为班级管理的“新引擎”。聚焦“五育并举”的育人目标，积极探索班级管理创新，争当新时代“大先生”。未来，老师们将持续锚定育人初心，在潢川三中教育高质量发展的赛道上勇毅前行，共同绘制教育现代化的新图景!
