在知识的沃土里，作业是学生成长的记录册;在教育的长河中，作业是师生互动的连心桥。为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理，搭建学生之间相互学习、相互交流的平台，展示学生的学习成果，2025年3月28日下午，平桥区第四小学成功举办了第一届“向日葵杯”——“从作业，看成长”作业展 。
本次作业展得到了学校领导的高度重视和各年级师生的积极响应。活动前期，老师们对学生的作业进行了精心筛选，从书写规范、内容质量、创新思维等多个维度考量，最终挑选出一批优秀作业参与展示。这些作业涵盖了语文、数学、英语等各个学科，既有常规的作业本，也有充满创意的特色作业，如思维导图、手抄报、手工制作等 。
展览现场，一本本摆放整齐、书写工整、内容丰富的作业吸引了众多师生驻足欣赏。同学们在老师的带领下，有序地参观各个展区。他们时而被精美的书写所折服，时而为独特的创意点赞，时而与身边的同学交流心得。在语文作业区，一篇篇作文思路清晰、情感真挚，书写或娟秀工整，或苍劲有力;数学作业中，解题步骤严谨规范，各种图形绘制精准;英语作业里，漂亮的英文书写让人眼前一亮，色彩斑斓的手抄报更是展现了学生们对英语文化的理解和热爱 。
各班精心选拔的现场解说员成为一道独特风景。他们自信满满、声音洪亮，为参观者详细介绍作业亮点。有的解说员分享班级内写作训练的独特方法，如何从日常积累到构思成文;有的讲解数学作业里独特解题思路，如何突破思维困境找到答案;还有的介绍英语手抄报从主题选定到素材收集的全过程。这些解说让参观者不仅看到作业表象，更深入了解背后的学习故事与努力过程。
高校长在参观后激动的说：“这次作业展让我看到了同学们的无限潜力，每一份作业都凝聚着学生的努力和老师的心血。学校一直致力于为学生提供全面发展的平台，从这些作业中可以看出，我们的教育理念正在生根发芽，开花结果。希望同学们能继续保持这份认真和热情，在学习的道路上不断进步。”丁校长也有感而发：“作业是课堂教学的延伸，这次作业展不仅展示了学生对知识的掌握程度，更体现了老师们在作业设计上的用心。多样化的作业形式，既巩固了知识，又培养了学生的综合能力，真正做到了减负不减质。”
家长委员会代表们参观后也赞不绝口。家长王女士激动地说：“走进作业展，就像走进了孩子们丰富多彩的学习世界。看到孩子们一笔一划写下的作业，我感受到了他们的成长和进步。学校举办这样的活动非常有意义，让我们家长更直观地了解孩子在学校的学习情况，也看到了学校和老师的辛勤付出。”家长李先生表示：“这次参观让我对学校的教育有了更深的认识，这些优秀作业也给了我启发，以后在家要更加注重培养孩子良好的学习习惯，配合学校一起助力孩子成长。”
在参观过程中，同学们纷纷表示深受启发。一位同学兴奋地说：“看到这些优秀的作业，我才发现原来作业可以这么精彩。我以后也要更加认真地完成作业，向这些同学学习。”老师们也抓住这一教育契机，引导学生学会欣赏他人的优点，反思自己的不足，不断提高作业质量 。
此次作业展不仅是对学生学习成果的一次展示，更是对教师教学工作的一次检验。通过活动，教师们能够更直观地了解学生的学习情况，发现教学中的问题和亮点，为今后的教学改进提供方向。同时，也增进了教师之间的交流与合作，促进了教学经验的分享与传承 。
本次作业展为学生提供了一个展示自我的平台，让他们在欣赏与被欣赏中，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，点亮求知梦想。平桥区第四小学将以此次活动为契机，持续关注学生的作业质量，不断探索作业设计的创新与优化，助力学生在学习的道路上茁壮成长 。
参观活动结束后，学校及时召开家长座谈会，高校长围绕“同心育新芽 静待满园春”为主题，精彩分享了近3年来学校的变化、老师的改变、学生的成长、未来的发展。家长们认真聆听，掌声不断，成功取得了家校共育效果。
今后，我们将围绕校训，精准化落实“读好书 写好字 答好题 做好人”活动见成效。举办丰富多彩的活动，为学生的全面发展搭建更多的成长舞台，家校共育，让每一个孩子都能在四小这片教育的沃土上绽放属于自己的光彩。
