人间最美四月天，春花烂漫绽新颜。4月8日—9日，罗山县小学第一教研协作区2025年度优质课展评活动在一实小如期举行。本次活动分语文组和数学组两个会场进行赛课。活动特别邀请了县教研室副主任张永勇进行指导。第一实验小学教育集团党总支书记、校长胡天林，协作区成员校教研员和部分教师参加了本次活动。
本次活动共有26位参赛教师，他们紧扣新课标新理念，基于学情精心设计教学活动，以扎实的专业功底、独特的教学设计和饱满的教育热情，呈现了一堂堂精彩纷呈、各具特色的课例。
语文学科
一实小的黄河清老师执教《四季》，黄老师引导学生描述四季的代表性景物，感受四季的不同特点，激发学生对四季的喜爱之情。谢云老师执教《搭船的鸟》，谢老师紧扣本单元留心观察的主题,让学生感悟作者观察的方法和精准用词的语言魅力。张莹莹老师执教《花钟》，她以语文要素为首，教会学生概括段意的方法;以文本为基，带领学生探寻花开的秘密;以自主品味为本，引导学生发现表达的密码。
龙山中心校的刘奕鸣老师执教《彩色的梦》，教学内容既符合学生的年龄特点，又贴近生活实际，有效地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。易彩虹老师执教《囊萤夜读》，教学设计层次清晰，以“读”贯穿整个教学过程，让学生“读”中积累语言，让“读”成为语文课堂传承“传统文化”的桥梁。子路中心校李锋老师执教《刷子李》， 通过深入剖析文本中正面和侧面描写刷子李技艺高超的句子，引导学生领略作家如何通过细节描写来塑造人物形象，以及如何运用各种描写手法来表现人物的特点。陈诗瑶老师执教《富饶的西沙群岛》，陈老师以文本为依托，课堂上妙语连珠，引导学生体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，带领学生遨游于绮丽的世界。
回民小学徐冉老师执教《那个星期天》，老师循循善诱，引导学生抓住关键词句，借助“心理历程图”，感悟融情于景的方法。铁铺中心校陈志华执教《司马光》，陈老师课堂亲切动人，引导学生初步了解文言文的特点，感受中华民族悠久的文化。尤店中心校店吕娇老师执教《中国美食》，精美的课件展示了各种色香味俱全的中国传统美食，道道美味，精彩纷呈，整个课堂香气扑鼻，乐趣横生。
数学学科
一实小胡玉洁老师执教《条形统计图》，以新课标为导向，通过生活情境、探究性活动与分层任务设计，帮助学生构建了条形统计图的知识体系，实现课堂效率与核心素养的双重提升。韩晶晶、姜亚两位老师同课异构——三年级《解决问题》，韩老师通过多样的活动，让学生直观感受连乘的两种策略，化解抽象思维难点，渗透了数量关系。姜老师层层递进，深入浅出，让学生在自主探索、合作交流中学会新知识，发展了学生的核心素养。武存凤老师执教一年级《解决问题》，注重学生自主学习能力的培养，借助画图策略和直观的语言帮助学生构建知识体系，建立数学模型。
铁铺中心校周自力老师执教《三角形的特性》，巧妙结合生活实例与动手实验，让抽象的“稳定性”“三边关系”变得直观易懂。子路中心校陈运超老师执教《线段、直线、射线》，以学生喜闻乐见的孙悟空形象引入，鼓励学生展开大胆想象，画一画，比一比，说一说等来感悟三种线的特征。孙长江老师执教《鸽巢问题》，通过弹珠游戏引入新课，极大激发学生的好奇心与参与热情，给学生上了一堂生动有趣的数学课。李晓红老师执教《数量间的加减关系》，以游戏律动热身开启课堂，有效调动了学生的学习积极性，营造出了活跃的课堂氛围，为后续的学习奠定了良好的基础。
尤店中心校李祯祯老师执教《正比例》，通过问题引领，让学生经历了一个完整的学习活动，在变中识不变，变中思不变，变中知不变。张立民老师执教《同级混合运算》，学生在具体情境中体验运算顺序规定的合理性，通过例题的变式，加深对运算顺序的理解;龙山中心校吕思霞和刘晓丽老师同课异构——三年级《解决问题》，刘老师创设了学生熟悉的信阳毛尖情境，鼓励学生用分析法、综合法两种方法去解决问题，注重学生思维能力的培养，帮助学生建立数学模型。吕老师以美丽灵山为情境，贴近学生生活，不断调动学生学习的积极性，践行了数学问题生活化的理念。回民小学郑盛楠老师通过学生喜欢的哪吒人物形象，引出学生参加运动会的表演视频，鼓励他们在真实情境中寻找信息，发现问题，提出问题 ，解决问题。
综合学科
龙山中心校的章芳老师执教道德与法治课《生活离不开规则》。章老师先与学生进行“剪刀石头布”游戏，让学生发现不守规则，社会无序的问题所在。接着通过寻找 “规则” 活动，让学生们发现规则无处不在，深刻理解规则的重要性。回民小学的叶佼老师执教道德与法治课《吃饭有讲究》。她通过生动的情境创设、丰富的互动环节和贴近学生实际的案例分析，让课堂充满了生机与活力。
尤店中心校的顾悦老师执教英语五年级下册《Unit 1 My day B Read and write》。她的Free talk环节精妙绝伦。问题的设置宛如精心编织的智慧之网，从简单的“What can you do?”等询问入手，逐渐深入到关于朋友的丰富话题，如“Who’s your friend? What is he/she like? What can he/she do?”这些问题如同台阶，步步引领学生攀登思维与表达的高峰。
评委点评
赛课结束后，评委组老师秉持着“公开、公平、公正”的原则，对参赛课例从教学设计、课堂实施、学生互动等方面进行了专业点评并打分。
专家指导
最后，张主任为本次活动做了全面总结和精准指导。张主任肯定了参赛教师的辛勤付出，同时也鼓励教师们不断创新教学方法，让课堂充满活力与魅力。
三尺讲台展风采，一腔热忱育新苗。此次优质课评选活动，不仅展现了教师们匠心独运的教学智慧，更让我们看到了课堂中的思维的火花,成长的跃动。罗山县小学第一教研协作区将以此次活动为契机，持续深化教学研究，助力教师队伍的高质量发展。
