砥志研思勤深耕，笃行致远再出发。为了促进数学教师的专业成长，准确把握教学方向，打造有效课堂。息县第二小学南校区数学组全体教师于2025年3月26日开展了本学期数学第4次教研活动。
陈磊校长，潘俊副校长带领数学组教师认真听课。
王灿老师为我们展示了《比例的基本性质》这堂课。在数学的奇妙世界里，每一个知识点都像是一把开启新领域的钥匙。王老师先复习比例的意义和求比值的方法，接着引导学生先辨析不同形式比例的内外项，再放手让学生自主探究比例的基本性质，整节课让学生经历”提出问题—一自主计算——汇报交流—-初步发现一—举例验证一—概念总结”的过程，真正做到以学生的自主学习和主动探索为主。
课后，王老师针对教学目标，教学过程，教学方法进行说课和自我反思。
刘斌老师和杨功超老师评课，充分肯定本节课的闪光点：
1.王老师语言富有感召力，循循善诱，润物无声，语言也非常严谨，简洁有力，让学生整节课身心都能参与，紧跟课堂节奏。
2.王老师注重学法的指导，能从学生已有知识出发，让学生主动构建知识体系。通过复习比例的意义引出比例的基本性质概念的教学，准确定位教学的起点，再由老师的引导，让学生从始至终都处于积极探索，主动获取数学知识的状态。
李中林主任做总结性发言：
1.教师课堂语言要有合理性，预见性。
2.练习题最好采用一例一练的形式，学生掌握更扎实。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
