“百里不同风，千里不同俗。”展现了我国中华民俗文化的多姿多彩，娟娟文字碰撞出智慧的火花。3月4日，息县第七小学杨丹丹老师上了一节生动的作文指导课《家乡的风俗》，引领学生在课堂上日行千里，领略不同的民风民俗，寻找写作的密码。
课堂伊始，杨丹丹老师以本单元导语和课文引出习作话题，点明不同的地方有不同的风俗。杨老师还细心挑选了几张最具中华民俗典型风俗活动的图片，激发学生的习作兴趣，唤起学生对风俗的真实体验，拓展学生的习作思路。
接着，杨老师走进学生，与孩子们交流刚刚过去的家乡春节趣事。在交流时，杨老师鼓励学生们积极思考《家乡的风俗》可以写哪些方面的内容?引导学生理清写作思路，适时总结写作方法，引导学生关注亲身经历、风俗特点、风俗来历。
课堂上，孩子们积极发言，大胆讨论，尽情表达自己的想法。
随后，学生们现场进行写作，杨老师来到学生们的身边，俯下身为遇到疑惑的同学们进行点拨。
课后，杨老师进行了说课，听课的老师各抒己见，互相交流，提出宝贵的建议。
这节课，不仅强化了学生的情感体验，促进学生的内化，提升学生的创意表达，也帮助老师们提升了习作教学水平。
