为更好的贯彻落实“双减”政策，践行新课标理念，为教师们搭建一个交流学习的平台，形成“比学赶帮超”良性氛围，促进教师的专业成长，2024年1月6——7日，罗山县回民小学举行校级年度优质课比赛活动。
比赛前，学校教导处制定详细的比赛实施方案，要求参赛教师选择下册教材的内容参加比赛，并采用最新的教学理念，以“任务驱动”教学模式进行教学。经过报名和筛选，语文、数学、道法学科共14名教师参加了本次比赛。
语文
致敬优秀经典 弘扬中华文化
古诗、小古文是中华文化的瑰宝，是中华民族优秀的文化遗产。本次比赛，语文学科以教材下册古诗(小古文)为专题，一方面是对县教研室“送教”课例的进一步的学习和实践，另一方面也为本专题教学培养和选拔一批优秀教师。
学习圣贤 传承品质
小古文虽篇幅短小，然意义深远。它不仅蕴含着深厚的文化底蕴和历史积淀，更反映了中华民族的古代智慧、美感体验和精神追求。
罗艳老师执教 四下 《铁杵成针》
黄彦婷老师执教 四下 《囊萤夜读》
读懂寓言 沐古人智慧
“寓言是一个魔袋，袋子很小，确能从里面取出很多东西。”它传递的是智慧，蕴含的确是丰富的哲理。
陈彦妤老师执教 三下 《守株待兔》
尊师向学 学贵专一
“师傅领进门，修行在个人。”学弈不仅告诉我们学习上要专心致志，更告诉我们做什么事都要专心，专心学习，专心听讲……才会有收获。
杨珍珍老师执教 六下《学弈》
托物言志 悟人格之美
举世爱栽花，郑燮独爱竹。“四君子”的竹在作者的笔下以坚韧挺拔，傲然挺立的形象让我们看到了他的人格之美。
徐冉老师执教 六下《竹石》
数学
综合与实践 点亮思维之光
在本次竞赛中，数学组采纳了大单元教学策略，并深入实施罗山县回民小学的省级课题研究成果——“任务(作业)驱动”教学模式。活动围绕“综合与实践”这一核心主题展开，不仅全面评估了和展示“三课”活动成效，而且深化了对这一教学专题的探索与研究。
故事启思 活动促悟
程老师以故事贯穿整节课，引导孩子从实际生活中发现分类与整理的作用。熊老师让学生在活动中体会有序思考的的重要性。
程凌云老师执教 一下 分类与整理
熊文文主任执教 一下 摆一摆想一想
问题引领 有序探究
杨老师以用问题引导学生思考，渗透有序思想。陈老师以情境引入，在活动中逐步培养学生有序排列、全面思考问题。
杨立慧、陈曦老师执教 三下 搭配(二)排列
多元创新 启迪新思
郑老师巧设情境，激发兴趣，以学生为中心，培养学生探究能力。李老师以学生合作探究为主，运用“画、找、推”的方法引导学生探索植树问题，启迪学生思维。
郑盛楠老师执教 四下 鸡兔同笼
李双丽老师执教 五下 植树问题
实验解密 模型建构
沈老师以扑克牌魔术引入课题，通过一系列数学活动引导学生解密魔术背后的数学原理。史老师让学生通过画一画，圈一圈等探究活动验证结果的正确性，渗透了“反证法”，培养了学生的模型意识。
沈娟老师执教 六下 鸽巢问题
史赛男老师执教 六下 鸽巢问题
道法学科
培养好习惯 做好教育人
道法学科由一年级叶佼主任带来第三单元第2课《吃饭有讲究》，老师亲切的教态，赋予激励性的语言，让课堂变得生机勃勃。课堂中，小活动和小游戏的设计，让孩子们在不知不觉中养成了饭前洗手和营养均衡的好习惯。
唯有热爱，才能初心不改;只有认真，方可精雕细琢。精彩的比赛为老师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。希望老师们以本次活动为契机，继续扎根课堂，在磨砺和总结的过程中不断提升自己的教育教学水平。让我们以热爱坚守
