师者匠心，奋力笃行;学无止境，成长不止。为促进新课程标准的理念在教学中有效落实，加速推进课堂模式改革，获取多元化的教育途径，了解教学新动态，全面提高教师教学水平和创新能力，打造一流的师资队伍，促进教师专业化发展，2024年8月26日，淮滨县实验学校特邀江苏省课改专家、正高级教师、人民教育出版社数学新课标教材培训专家符永平老师为淮滨县实验学校课改出谋划策，对淮滨县实验学校课堂教学进行指导与培训。培训会由淮滨县实验学校副校长张卫、党建办主任罗娜主持，全体教师参加了培训。
上午的培训会上，符老师首先以四个问题为切入点，与台下老师亲切互动，为老师们释疑解惑，留下了一幕幕温暖的瞬间。
接着，符老师结合自身的教研工作经历与研究成果，以幽默的语言、详实的案例、丰富的视频生动讲述了自己的课改故事，分享了多年的课改经验。“你除了给学生一个高分，你还能给什么?”这是符老师青年时与名师交流学习时被问到的一句话，带着这个疑惑，符老师在以后几十年的教学中，不断尝试课改，在小组合作学习中不断提升学生学习的主观能动性、创造性。他强调，想既提优又补差，教师需要构建好小组合作共同体，依据学习能力进行合理的学习分工，教师要做到“退位不缺位”，通过合作学习互帮互助让学生主动学习，各成员各尽其职，共同进步。
符老师所分享的学习共同体建设“限时讲授、合作学习、踊跃展示”、“五神金字塔”图说、立学课堂“导学案”等课改经验成果极具现实可操作性。
聆听教育智慧，赋能专业成长。符老师引经据典，以切身的体会告诉我们：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，育人在细节之中，实践活动具有不可代替性，合作探究是共同的、最有效的教育方式。符老师的指导意见掷地有声，让会场老师豁然开朗，受益匪浅，为淮滨县实验学校课堂教学改革的实践与探索提供了有力的指引。
下午，符永平老师以一堂精彩绝伦的《章前图、导学课或单元教学或序言课》观摩课拉开了序幕，也让参与培训的老师们看得如痴如醉。课堂上，符老师进一步提高小组合作效率，剖析各类学生心理。同时，他让学生从答题人变为命题人，放手让学生成为课堂的主人，极大的提高了学生的学习主动性和积极性。这样一堂设计精妙、节奏紧凑的示范课，让在场的教师们叹为观止，也让符老师的教育教学理念更加深入人心。
征途漫漫，奋楫扬帆，方至星辰大海;道阻且长，守望相助，可见万丈光芒。教育是灌溉灵魂的甘泉，培训是传递智慧的火炬。一天的培训的圆满结束，我们坚信，这不仅是一个终点，更是一个崭新的起点。淮滨县实验学校全体教师将以此为契机，以积极的心态和专业的素养，充分发挥自己的教育智慧，提升课堂教学水平，做好学生生命成长的引路人，团结一心努力办好让人民满意的教育，奋力谱写新时代新征程教育改革发展新篇章!
