为进一步理清课题研究思路和方向，促进课题研究的顺利开展，2024年7月1日下午，省级2024年度立项课题《基于学习任务群的小语革命文化题材内容教学策略研究》开题报告会在光山县五小五楼会议室顺利举行。
出席报告会的有县教学研究中心副主任刘彦、光山县第五完全小学侯校长、曹校长，邀请的专家及课题组成员。会议由曹校长主持。
宣读立项 谱新篇
会议伊始，曹校长就课题的开展情况作了介绍，对光山县第五完全小学此次的省级课题立项成功表示祝贺并宣布开题报告会开始。
开题陈述 展思路
课题组负责人戚国栋主任对此项课题做开题报告。戚主任分别从课题的研究价值、研究目标与内容、研究方法等方面进行了详细的阐述与汇报，明确了课题研究的方向与目标、思路与方法等，并对观点与可能创新之处、预期研究成果及可行性等逐一分析，确保有序、高质量地推进课题研究。
专家引领 明方向
光山县教学研究中心副主任刘彦主任及光山县第五完全小学的省级名师程光志和徐玫莹两位专家认真听取开题报告并逐项进行精准的评估与指导。
程光志和徐玫莹两位专家一致认为此次课题选题立意高，具有很强的实用性和较强的创造性。课题设计方案注意紧扣课题标准，做到了研究目标明确，内容详实，结构完整，思路清晰，切合学校实际。课题研究的方法手段易于操作，整体上方案设计科学合理，可操作性强。
刘主任从课题的立项，开题，结项，研究内容和目标等方面做了专业性的引领指导，要求课题组成员一是要把握好时间任务节点，二是要认真做好研究，要注重清思，聚焦分工。
专家们同时也勉励课题组成员以教科研为动力，结合日常教学，开展教研活动，提升教育智慧。
表态发言 共勉励
在听取了专家们有深度、有宽度、有温度的指导后，课题组负责人及成员共同表态：将认真梳理专家们的宝贵建议，立足本校实际，扎实有效地开展研究工作，做到转变观念，加强学习;教研结合，注重过程;明确分工，加强合作。课题组全体成员将以这次课题研究为载体，携手并肩走上学习—实践—研究—反思的专业成长之路。
领导致辞 寄期许
会议最后，侯校长作总结发言，对莅临本次报告会的专家表示感谢，并祝贺课题成功开题。侯校长表示学校将继续做好研究的后勤保障工作，希望课题组成员保持热情投入课题研究中，做到把课题研究和教育教学工作有机结合，以优秀的研究成果赋能教学工作的提档升级。
教下有路不停歇，研里有光致前行。此次开题会，既是一次高端实效的课题研究指导会，也是课题纵深研究的开始。相信在专家指导和学校的支持引领下，全体课题组成员定将立足于实践，将课题研究成果转化为教师专业发展动力，开拓创新，勇攀高峰。
