“教而不研则浅，研而不教则空”。为了提高新县宏桥小学英语课堂教学质量，提高英语教师的语音教学水平，宏桥小学英语工作室于5月21日上午在尚美楼二楼开展了主题为“核心素养视角下小学英语语音教学”专题研讨活动。新县小学第五教研协作区的部分英语教师，宏桥小学全体英语教师参加了本次活动。活动由教师发展部钱胜英副校长主持。
课例展示
苏珍珍老师主讲人教PEP版三年级下册《Unit3 At the zoo》 Part A Let’s spell。这节课主要学习元音字母 i 在重读闭音节单词中的发音。苏老师首先运用节奏感十足的chant复习元音字母a、e的发音并导入新课;其次利用可视化视频和图片，引导学生发现字母i的发音规律，并运用规律拼读生词、利用字母卡组合新单词、听音写词等多种活动，由易到难，全方位关注学生的听说读写能力;最后通过阅读趣味绘本《A Big Pig》，拓宽学生的阅读量，练习拼读更多包含元音字母i的单词，达到学以致用的目的。同时教育学生在生活中要Be careful!体现英语学科核心素养的育人价值。
说评课
课堂展示结束后，苏老师对自己的教学设计，教学流程做了详细地阐述和反思。
协作区听课教师和本校英语教师各抒己见，畅所欲言，他们在肯定课堂教学亮点的同时，也对理想的语音课堂提出了自己的宝贵建议。
英语工作室的负责人胡老师讲出了本次活动主题设置的意图，并带领大家再次熟知英语课程标准中关于语音教学内容的1级和2级要求，依据课标要求，精准实施语音教学，提高教学实效性。
李垠主任指出，语文和英语都是语言学科，具有相通性。他结合核心素养具体内涵和课程内容结构等方面，对苏老师这节语音教学课，进行了具体分析指导。
钱校长认为苏老师这节课的教学设计合理，环环相扣，发挥了教师的引导组织作用，突出了学生的主体地位，课上教师教得游刃有余，学生学得轻轻松松，听者听得津津有味。真正达到“三得”的效果一一有料、有趣、有得。同时提醒老师们，课堂上所有的形式都是为课堂内容服务，要注重实效性。
活动总结
万里之船，成于罗盘。吴校长为本次活动作总结，他要求全体英语教师要苦练基本功，做到发音准确，语调自然;课堂上指导学生多听、多说、多写，关注学生综合素养的发展。
古人云：凡事预则立，不预则废。“人之学问知能成就，犹骨像玉石切搓琢磨也。”语音教学是基础，语音课堂，对于老师是考验也是成长。宏桥小学英语团队的伙伴们将一同携手，为孩子们打好语音学习的根基，朝着诗意的远方继续前行。
