美好不期而遇，交流共促成长。4月16日上午，信阳师范大学“万人计划”100余位幼教同仁莅临参加观摩研讨活动。
春日有信 如约而至
此次观摩研讨活动以共研共进为目标，助推教师专业成长，以达成集体教学科学深入、高质量发展的美好愿景。
园本课程展示
信阳市人民政府机关幼儿园致力开发本土文化教育资源，将信阳的民俗、旅游、饮食等本土文化资源有效运用于园本特色课程实践中，在体验、传承家乡文化中激发热爱家乡的情感，促进幼儿全面和谐自主发展，让本土文化润泽幸福童年。
王秋红老师通过追溯孩子们对家乡的了解和热爱，带来教学活动《信阳拍手歌》。
评课交流环节
“教而不研则浅，研而不教则空。”老师们针对王秋红老师本次教学的活动设计、活动目标、教学方法等多方面开展讨论探究，不断反思和总结经验，促进教师们的专业化成长。
聚焦热点学研并进
信阳市人民政府机关幼儿园何全宏老师给大家带来了题为《关注教师专业成长，有效提升集体教学活动的高质量发展》的专题讲座。何老师提出，幼儿园课程具有基础性、全面性、生活性、活动性、整合性的特点，这是由幼儿自身发展的规律和幼儿教育的规律所决定的。随后基于问题分析，何老师聚焦教学活动实施方案本身，从幼儿园集体教学的特点、理念、思路等方面进行具体阐述，从而引导老师们思考如何将活动设计得更加均衡，逻辑更加缜密，更加有效地支持幼儿的全面协调发展。
“教欲行，师先行”。在交流中碰撞出火花，在互动中促进彼此成长。此次观摩研讨活动，为莅临的幼教同仁们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，对提升教师素质、提高幼儿园保教质量有着重要意义。
