于她而言，教育是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途;她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强;她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。她的存在，宛如和煦春风，馨香馥郁，隽永悠长。她，就是淮滨县实验小学贾丽老师。
贾丽，本科学历，中小学高级教师。信阳市优秀班主任、文明教师，淮滨县优秀教师。实验小学六年级数学学科备课组长，现担任实验小学六年级数学教学及班主任工作。
不忘初心 追求梦想
贾丽老师的父母都是教师，他们一辈子坚守在教学一线，在平凡的岗位上，兢兢业业、始终如一工作。小时候耳濡目染，教师的圣洁和崇高品质在她的心中潜滋暗长。早在孩提时代，她就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。长大后梦想成真，站在神圣的讲台上，她凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中，一直保持着崇高的敬业精神、无私的奉献品质。从教20多年，她始终践行着刚从教时的“让生命与使命同行”铮铮誓言。从受业于师到授业于人，她从未离开讲台。她说：学然后知不足，教然后知困。做老师是件神圣的事，这是我这辈子最崇高的目标。
以学修身 超越自我
她谨记于漪老师的一句话：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”她全身心地投入到教育教学工作中，潜心钻研教材，研究课程标准，寻找最恰当的教学方法。她积极参加学校组织的各级各类培训、交流听课等活动，博采众长，补己之短。她在工作之余常常通过网络聆听教育专家的讲座，把他们的教育思想和理念运用到教学和管理中。
通过多年来的不懈努力、潜心钻研，她形成了自己独特的数学教学风格。她以培养学生的思维方式和思维习惯为己任，带领学生感悟数学的智慧与美。功夫不负有心人，在教育这片沃土上收获了累累硕果，她多次代表学校承担教研示范课和讲座，撰写的教育教研论文、教学设计以及教学案例多次获奖。
数学课堂 勇于创新
德国教育家第斯多惠说：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。贾老师正是明白这个道理，在她的数学课堂上转变教学方式，进行“先学后导，自主互助”的学习方式的尝试，让学生走向讲台当“小老师”，互助互学，提高了教学的针对性与实效性，让自己的数学课堂更加灵动，也形成了自己独特的教学风格。在她的数学课堂中，学生思维活跃，敢想、敢说、敢做，乐于发表自己的见解，勇于创新。在和谐、民主的氛围中，学生能用数学语言表达自己的观点，用数学眼光观察世界，学生的数学核心素养得到了培养。
“让每一位学生在我的课堂上都有不同的收获”，这是贾老师对事业不懈追求的目标。
守土有责 细心筑爱
贾老师关爱每一个孩子，平等对待每一位学生，严中有爱，严爱相济，既是学生的严师，亦是他们的益友。学生眼中的贾老师在课堂上严肃认真，课后却温柔可亲。贾老师把“严”聚焦到课堂，把“爱”分散在课后。她严格要求学生，小到课堂纪律、作业质量，大到班级规范、学校校规，从不放松对学生的每一个要求。她坚持“严而有格、爱而不纵、严爱相济”的育人理念，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。对于家庭情况特殊、学习困难的孩子，更是以耐心和爱心滋润他们的心田，利用课余时间家访，找他们谈心，帮他们分析原因，并和家长协作共同解决。
贾老师说：“对待孩子是全心全意，还是三心二意，学生心中一清二楚，只有把真爱播洒到学生心中，老师才在学生心中有位置。”正是凭借对学生的爱，她在班级管理各方面都取得骄人的成绩，她个人也先后被评为优秀班主任、德育先进个人等。
骨干引领 教学相长
作为教研组长，贾老师在承担自己教学任务的同时，带领全组老师积极参与课程改革学习、课堂教学研讨，坚持集体备课，备课时和其他老师一起相互交流，研究教材，准确把握教学重点和难点，改进教法。引导教师树立科研意识，鼓励并带领老师们积极参与课题研究，论文撰写;积极指导年轻教师教学，她指导的多位教师参加优质课比赛获奖。她还到兄弟学校帮扶支教，有趣生动的报告《神奇口卡玩出数学味》《作业设计》给老师们留下了深刻的印象。
在年级组内和备课组内，贾老师均呈现出优秀教师的优良品德，处处起到模范带头作用。在淮滨县实验小学大力推行“青蓝工程”之际，她作为“蓝师”主动传、帮、带“青师”，用心地培养和指导青年教师，用自己的满腔热忱，做推动青年教师发展的摆渡人。
躬耕教坛 桃李天下
在课堂教学中，贾老师用学生乐于接受的方法来教学，在教学业绩上很显著，近几年她所带的毕业班级数学成绩在全县都是名列前茅。刚在去年又以优异的成绩带出一个毕业班，孩子们在毕业时写到“像妈妈一样的老师，我们永远敬爱您，感谢您!”这个班，整整六年，她用自己的勤奋和关爱书写了奇迹和辉煌。她用实际行动践行实验小学的宗旨：为孩子一生幸福奠基。
三尺讲台，心守一抹暖阳，四季耕耘，静待一树花开。每个孩子都是一粒花的种子，只要用心去浇灌，终会有绽放的一天。面对未来，她愿意一如既往地扎根在这块热土上，用有趣的数字感染孩子，让爱的符号弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。
