近日，信阳市浉河区哈敦学校收到四年级学生马韵轶家长的感谢信，信中家长对学校的育人环境和老师们的辛勤付出表达了由衷的感谢，彰显了该校“做有温度的教育，办有内涵的学校”的办学追求。
马韵轶家长在信中写道：“孩子步入四年级以来，无论是学习状态、行为习惯还是心智品格，都有了质的进步。作为家长，我由衷地庆幸孩子能在一所温暖有爱、治学严谨的学校成长，更感恩遇见一群尽心尽责、潜心育人的好老师。一所好学校，是孩子成长路上最好的沃土。我们学校校风清正、学风浓厚，处处洋溢着积极向上的书香气息。学校不止关注孩子的学业成绩，更注重立德树人、全面发展。多样化的校园活动、规范有序的日常管理、科学贴心的教育理念，让孩子们在轻松正向的环境中拓宽视野、锻炼胆量、塑造品格，真正实现了快乐学习、健康成长。”
信中还提到：“最让我们家长放心和感动的，是默默奉献的各位任课老师。四年级是小学阶段承上启下的关键时期，学习难度加大，孩子的自主学习能力亟待培养。老师们始终饱含耐心与爱心，教学认真细致，授课生动易懂，精准抓住孩子的学习薄弱点，因材施教、循序渐进。在日常相处中，老师温柔又坚定，严中有爱、管中有暖。不仅悉心辅导孩子的功课，更时刻关注孩子的心态变化和习惯养成，及时鼓励孩子的点滴进步，温柔纠正孩子的小缺点。同时，老师们积极搭建家校沟通桥梁，及时反馈孩子在校情况，耐心解答家长困惑，让我们家庭教育有方向、有依托。教育是一场双向奔赴的温暖。感恩学校的悉心培育，感恩老师们的辛勤耕耘。正是因为有了优质的育人环境和负责任的良师指引，孩子才能一路向阳、稳步前行。”
据了解，信阳市浉河区哈敦学校明确提出三大发愿：树立正确的学生观、教师观与家长观。学生观为每一个孩子都是美丽的不同，对每一个孩子一视同仁，把全部的爱都给孩子们;教师观为每一位老师都是珍贵的存在，推进教师成长，关注教师品德，体贴教师生活，努力为教师排忧解难;家长观为每一位家长都是重要链接，尊重家长不与家长产生工作之外的联系，不对家长吃、拿、卡、要、借，做一个品德高尚的哈敦老师。
哈敦小学是信阳市第一所现代化半寄宿制学校，融花园、校园、家园于一体，致力于培养成绩优秀、自信、具有独立人格、乐观开朗、懂得与人相处、能自主解决问题、有创造力、具备国际视野的未来世界公民。
该校拥有六大办学优势：一是稳定的师资队伍;二是成熟的课程体系;三是先进的办学理念;四是灵活的管理模式;五是便利的地理位置;六是强大的集团后盾。学校地址位于信阳市浉河区解放路2号，欢迎有意向的学生咨询报名。
