9月3日上午，固始县第九小学召开2026年秋季班主任专题会议，全体班主任齐聚参会，会议旨在夯实班级管理根基，细化校园常规建设，优化班主任育人能力与治班方略，明晰新学期德育工作方向，开启新学期育人新篇章。
本次会议立足真实班级工作场景，分享实用带班经验，输出可落地、可操作的实践策略，摒弃空泛理论，直击一线班级管理难题，邀请学校各学段优秀班主任代表分享治班育人妙招，互学互鉴，助力班主任队伍实现专业成长。
低段重养成，润物无声细陪伴。肖娟老师以《初心在教育方寸 热爱抵岁月漫长》为题分享，围绕“站稳讲台、感知幸福、创造幸福”教师成长三部曲，讲述自身从初登讲台到深耕教学的成长历程。针对低段家校共育管理难点，肖娟老师结合真实带班案例，分享精细化沟通策略：开学第一周，她撰写《致家长一封信》，从班级氛围、群规建设、座位调整、习惯培养、信任搭建等十二个维度与家长深度沟通，筑牢新学期班风根基。日常家校工作中，她秉持“前期主动多付出，后期管理更轻松”的理念，坚持前置主动沟通，形成高效共育模式，为低段班主任抓好习惯养成、做好家校共育提供了宝贵参考。
中段管理重巩固，规范立班正学风。杨晶老师聚焦中段学生成长关键期，围绕班级卫生细化管理、课堂纪律规范、日常常规落实等核心工作，分享了接地气、可复制、可落地的实操经验，助力各班夯实班风学风根基。
高段带班重沟通，化解矛盾促成长。许鑫蕊老师针对高年级学生自主意识强、人际交往复杂的特点，围绕学生相处引导、同伴矛盾调解、班级心理疏导等难点工作，分享了成熟、高效的处置方法，精准破解高段班级管理痛点。
三位老师的真诚分享，均来自日复一日深耕一线的积累与沉淀，每一种育人方法都饱含教育温度，每一条带班经验都源自真实实践，令在场教师学有所获、思有所得。
常规稳，则学风正;细节实，则校园安。为进一步统一标准、细化管理、提质增效，学校对新学期卫生、两操、路队、教学常规等重点工作进行系统化、精准化部署。
会议最后，校长黄锐对本次会议作总结讲话，并对新学期班主任工作寄予殷切期望。黄锐校长充分肯定了全体班主任任劳任怨、默默耕耘的奉献精神，同时强调：班级管理贵在坚持、重在细致、成在用心。希望全体班主任坚守育人初心、扛起岗位职责、抓实日常细节、做实德育教育，做有温度、有方法、有情怀的教育工作者，用心管好每一个班级，用心守护每一位孩子。
新学期，新征程，固始县第九小学全体班主任将以本次会议为起点，携初心而立，向未来而行，于细微处耕耘，于坚守中绽放，用专业、责任与热爱，书写学校育人事业的崭新华章。
