近日，信阳学院教育学院特聘教授、中国庙学研究中心主任赵国权指导该院2023级教育学本科生程玉轩合作撰写的学术论文《孔子周游列国焉何独往中原》，正式刊发于《走进孔子》2026年第3期。
《走进孔子》由山东尼山世界儒学中心孔子研究院主管主办，是面向全国发行的中英文双语儒学专刊，主打中华优秀传统文化研究与传播，稿件实行匿名外审，刊发门槛较高。
近年来，赵国权教授积极带领信阳学院教育学院本科生参与河南省文庙及孔子周游相关专题研究，曾带领三名本科生参加在华中师范大学举办的中国教育学会教育史分会第二十五届年会;并在开封举办的河南省孔子学会2025年会上，带领五名本科生先后登台分享研究成果，得到与会专家学者的一致好评。赵国权教授带领学生近距离接触前沿学术研究、聆听专家分享，为学生搭建了宝贵的科研实践平台。
程玉轩是信阳学院教育学院2023级教育学本科三班的学生，在校期间多次主动参与导师牵头的各项调研课题，曾跟随导师参与地方文庙相关文稿的编撰工作，并承担邓州文庙板块，先后参加多次学术会议。在论文撰写过程中，程玉轩勤学好问，对待文献考据、文章打磨等科研任务严谨细致，始终保持踏实钻研的态度，丰富的实践积累为本次论文刊发打下了良好基础。
信阳学院教育学院始终坚持落实立德树人的根本任务，高度重视学风建设与科研育人工作，将本科生的创新能力和科研素养培育作为人才培养的重要抓手，全面推行精细化学业导师制，为每位本科生配备专属学业导师。依托这一育人机制，专业教师全程陪伴学生成长，兼顾学业指导、科研启蒙与素养培育，打破本科阶段教学与科研的壁垒，引导本科生走出课本、探索学术，全方位助力学生个性化、高质量发展。
通过学业导师精准赋能、常态化学术交流、科研实践训练等多元举措，信阳学院教育学院持续营造求真务实、勤学善研的优良学术氛围，推动本科生科研创新常态化、规范化。此次师生合著论文成功刊发，充分彰显了该院学业导师制的育人实效，印证了该院扎实的人才培养质量与浓厚的学术育人氛围。未来，信阳学院教育学院将持续深化育人模式改革，充分发挥骨干教师的引领带动作用，持续挖掘本科生科研潜力，鼓励更多师生携手开展学术探索、勇于创新实践，持续输出优质育人成果，全面提升人才培养水平。
