2026年6月29日至7月3日，信阳市特殊教育学校开展为期五天的暑期校本专题培训，全体在岗教师参与此次培训。本次培训旨在厚植教师师德涵养，淬炼特殊教育专业本领，夯实教育教学根基，助推教师队伍专业化高质量发展。
本次校本培训立足特殊教育办学实际，兼顾师德涵养、文化浸润、课堂革新、家校协同、学生干预、青年教师成长、智慧教学、课程建设多个维度，精心规划培训内容，精准对接特教教师真实工作需求，力求让每位参训教师学有所悟、研有所得、行有所向。
本次培训设置传统文化浸润专题板块，6月29日全天由李宏诗老师带来传统文化专题讲座。讲座将源远流长的中华文脉与特殊教育育人实践相融，从传统仁爱思想、崇德向善的精神内核出发，探寻传统文化智慧在特殊儿童陪伴、引导、教化之中的当代价值，引导全体教师感悟“有教无类”的教育初心，汲取包容仁爱、耐心坚守的精神力量，将传统文化的温度融入日常教育教学。
在教研交流与青年成长板块，冀钰柠老师开展学科教师协作与家校共育经验分享，立足信阳市特殊教育学校听障、智障学生教育实际，围绕跨学科协同备课、课堂互助教学、分层施教展开交流，聚焦特殊家庭沟通难点，拆解家校沟通的艺术，探讨搭建理解互信的家校桥梁，凝聚家校育人合力。
随后，副校长汪海红主持青年教师教学研讨会，围绕特教教师职业成长困惑、专业能力提升路径、职业价值追寻展开深度对话，明晰发展方向，鼓舞青年教师扎根特殊教育沃土，坚定职业理想。
师德师风与智慧教学板块，纪检员杨峥开展《坚守育人初心 培养高尚师德》专题培训，引导全体教师重温教师职业准则，诠释特教人“以爱为底色，以善为标尺”的职业信仰，恪守师德底线，厚植仁爱之心，做特殊学生成长路上的引路人。副校长崔淑云开展智慧教育云平台校级填报实操培训，兼顾理论讲解与现场实操演练，细致讲解平台填报流程、教学管理功能应用，帮助教师熟练掌握信息化工具，推动传统特教与现代智慧教育深度融合。
技能培育与情绪干预板块，梁笑月老师分享培智职业美术教学心得，结合学校职业课堂真实案例，围绕职业课程设置、实操教学开展、学生潜能挖掘、技能培养等内容交流，探讨如何发掘学生特长，因材施教开展职业启蒙与技能训练，帮助特殊孩子习得一技之长。甘淼主任组织开展特殊儿童行为及情绪问题干预策略研讨，立足学校学生真实个案，剖析行为背后的心理诉求，研讨科学人性化的干预思路与疏导策略，引导教师读懂孩子行为背后的诉求，用专业方式给予支持与包容。
课程建设总结阶段，副校长汪海红主持培智课程建设及教学目标衔接研讨暨活动颁奖仪式，全体教师共同聚焦培智课程体系打磨，探讨不同学段教学目标科学衔接，思索构建贴合本校学情、兼顾生活、康复与发展的特色培智课程，现场表彰先进，激励全体教师对标先进，精进教研。
培训尾声，全体教师梳理五天培训所学，撰写培训心得，将培训收获内化于心、外化于行，本次暑期校本培训圆满结束。信阳市特殊教育学校全体教师将带着本次培训的收获，深耕特教沃土，守护特殊儿童成长。
