8月26日，潢川县黄冈实验学校高中部2026秋季学期教学专题培训会顺利召开，全体高中教师齐聚一堂，共研分层教学策略，共探育人路径。本次培训会旨在落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，将分层教学作为提升教育教学质量的重要抓手，赋能不同学力学生成长成才，会议由李文欢主任主持。
培训会伊始，陈玉彬副校长为本次活动致辞。陈玉彬副校长立足学校发展实际，阐明推行分层教学的时代意义，鼓励全体教师立足学情、潜心教研，找准因材施教的落脚点，着力破解课堂两极分化难题，推动学校教学质量再上新台阶。
本次培训设置专题分享与工作交流环节，覆盖新教师成长、课堂分层落地、高三复习备考、年级管理落实等多个维度。高一年级作为高中学习的起始阶段，生源基础参差不齐，同时迎来一批新入职教师。高一年级英语教研组长林常春老师以《如何做好一名新教师》为主题作分享，他围绕师德修养、教学常规落实、集体教研共进、师生沟通艺术、终身学习理念以及教师自我关怀六个方面展开阐述，为新教师站稳讲台、快速适配分层教学工作给出清晰可落地的成长路径，着重点明，教师专业能力的持续提升，是分层教学能够行稳致远的重要根基。
步入高二，学科知识难度陡增，选科基本落定，学生学业差距逐步拉大。高二年级物理教研组长雷威老师结合物理学科梯度性强、概念抽象的学科特点，带来课堂教学与教研实践专题分享，他重点解读同堂差异化分层教学模式，从科学划分学习层级，重构四十分钟课堂教学流程，到分层导学案与作业设计、建立层级动态流动调整机制，进行了细致讲解。
针对高三复习阶段学生层次分化显著的现状，高三数学教研组长石萍老师聚焦复习课高效实施、作业与考试精选策略展开分享。立足高三备考实际，她提出以教材为根本，落实精讲精练的教学思路，分享一系列因材施教、减负增效的实操方法，着力优化复习课堂、筛选习题试卷，让不同学习层次的学生在高三复习备考过程中都能够学有所得、各有所获。
随后，各年级教务主任依次开展工作交流。高三叶柳诗主任结合自身真实带班经历，交流落实集团教学“六认真”要求的实践感悟，详细介绍高三年级分层教学的落地思路与推进举措。
高二朱天傲主任立足高二教学实际，围绕年级教学常规管理、学科教研建设以及分层教学具体落地举措进行全面汇报，明确高二阶段分层教学的工作重点与实施方向。
李文欢主任针对高一年级分层教学推进工作，梳理并强调多项关键举措。他提出要牢牢抓住高一起始阶段，抓实学情摸底、多元评价、动态调整等各项工作，筑牢分层教学的根基，全力践行学校“低进高出、高进优出”的育人目标。
紧接着，张民兵副校长对各位老师的分享作集中点评，立足学校长远发展，针对分层教学课堂落地实效、集体备课质量提升、教师队伍能力建设提出明确指导意见，要求各年级、各学科务必将分层教学各项工作做实、做细。
最后，朱一龙副校长作培训会总结讲话，朱副校长指出，本次培训内容扎实丰盈，各位教师的经验分享令人深受启发、获益匪浅。围绕新学期教育工作，他提出三点工作指引：学习为先，团结为要，扎实工作，号召全体教师立足岗位、笃行实干，把各项教学工作抓细抓实，同时对新学期教学提质、分层教学的纵深推进寄予期许。
本次教学培训会，为全体教师理清了分层教学实施思路。未来，潢川县黄冈实验学校全体教师将把培训所学转化为课堂实践，立足学情精准施教，用心呵护每一位学生成长，推动学校教育高质量发展。
