新学期即将开启，光山县慧泉中学2026级七年级数学组卓越教师团队正式对外亮相。该团队共有十四名教师，平均教龄十年，其中拥有市、县级骨干教师四人，多位教师在省、市、县级优质课竞赛、教学设计评比、课题研究中斩获殊荣，目前全体教师已完成开学前各项教研准备工作。
该团队的团队理念为“以数启智，惟精惟一”，团队口号为“让思维可见，让成长有数”。团队表示，数学是锻造理性的熔炉，亦是丈量世界的尺规，将在教学中带领学生探索宇宙秩序，演绎逻辑浪漫。
据介绍，该团队是一支功底扎实、思维敏捷的骨干教师团队，教研成果斐然。开学前，新入职教师积极参与暑期规范化师训，独立完成多套中招试题演练，经指导教师逐一批改点评后开展集体研讨，在实战打磨中精进专业素养;全体教师提前完成超周备课，高质量落实各项教研任务，为新学期深耕课堂、提质育人筑牢根基。以下为团队骨干教师介绍：
团队教师一周林意，教育格言：“坚守育人初心，献身教育一生”。二〇一三年入职慧泉中学，一直从事班主任和数学教学工作，二〇一九年十月获得县级优秀个人，二〇二一年八月获得市优质课二等奖，二〇二一年九月完成省级一般课题结项，二〇二三年五月获得县优质课二等奖，二〇二三年十二月获得县级优秀班主任称号。
团队教师二黄克生，教育格言：“以爱育人，以行启智”。从教以来一直担任班主任和数学教学工作，深受学生爱戴及家长信任。二〇一九年十二月，被信阳市教育体育局表彰为“德育先进个人”;二〇二二年五月，担任班主任的九(2)班被评为“信阳市文明班级”;二〇二三年十一月在教研室组织的教研评比中，被教育体育局评为先进个人;二〇二四年九月，在县教研室组织的素质教育活动中，所指导的学生陈明洋荣获数学学科一等奖，被评为优秀辅导教师。
团队教师三何昆，教育格言：“关注成绩更关注成长，关注当下更关注未来”。二〇二〇年九月，获县中小学实践教育优质课二等奖;二〇二一年四月，获县教育优质课教学二等奖;二〇二二年六月，被学校评为“优秀辅导教师”;二〇二四年三月，代表慧泉中学在全县教学研讨会分享初三复习策略，获县级表彰;二〇二四年五月，分别获县级、市级优质课教学一等奖。
团队教师四董鹏程，教育格言：“教知识不如教方法，教方法不如教思维，教思维不如教热爱”。中小学一级教师，信阳市数学学科骨干教师，省级教育课题主持人，从教二十六年来一直敬业爱业、乐业专业，多年担任班主任及从事数学教学工作，先后荣获多项荣誉称号：二〇一六年被评为市级基础教育先进工作者，同年被评为县级优秀班主任;二〇一九年九月，获信阳市优质课大赛二等奖;同年十二月，获信阳市教学技能大赛一等奖，同年被评为市级基础教育先进工作者;二〇二〇年被评为市级优秀班主任。
团队教师五吴佳佳，教育格言：“没有一朵花，从一开始就是花。你的努力，终将成为你的勋章”。本科学历，中小学二级教师，拥有多年数学教学经验，入职慧泉中学以来一直担任班主任工作，二〇二一年获评优秀班主任、优秀教师，融会贯通“三三三”灵动课堂，深得家长信任、学生喜爱，二〇二五年获“最具成长力教师”称号。
团队教师六李娜娜，教育格言：“流水不争先，争的是滔滔不绝，厚积薄发行稳致远”。毕业于商丘师范学院，二〇一八年七月获得国家励志奖学金，二〇一九至二〇二二年间多次获得县级先进个人奖，二〇二三年获得校级优秀教师称号，二〇二五年所带班级获得县级运动会班级联赛亚军。
团队教师七黄玫，教育格言：“悟数学思维，练解题本领，步步夯实，节节提分”。毕业于新乡学院，专业知识扎实，二〇二五年于新乡市中学实习，深耕初中教学，熟练完成备课授课、作业批改及班级日常管理，全面掌握初中课堂模式与育人流程;二〇二六年于信阳市高中任教，所带班级数学成绩稳居第一，积累了扎实的初高中跨学段一线教学工作经验。
团队教师八尚本宽，教育格言：“少年脚下无虚路，步步皆为向上途”。毕业于郑州经贸学院，长期深耕中学数学教学，教学成效突出，深受学生喜爱。善于将抽象公式融入生活化场景，打造轻松高效课堂;精准定位学生思维难点，引导学生跳出题海，搭建完整逻辑体系。兼顾分层教学，既可夯实基础薄弱学生根基，也能助力优等生拓展提升，有效树立学生数学学习信心。二〇二五年获得青年教师优质课大赛一等奖，二〇二六年获得“最受学生欢迎教师”、解题大赛一等奖。
团队教师九彭梦云，教育格言：“潜心深耕数学课堂，用耐心浇灌每一位学子的成长”。毕业于信阳学院，专注于数学教学。任教期间认真打磨教学设计，精研课堂环节，重视对学生的课后答疑辅导，善于梳理知识框架，引导学生理顺解题思路，培养学生的逻辑思维。对待学生细致耐心，持续优化课堂，助力学生稳步提升数学成绩。
团队教师十杨雨轩，教育格言：“深耕数学课堂，夯实知识根基，启迪逻辑思维，培育理性素养，让每一位学生感受数学的力量与魅力”。毕业于信阳学院，教学工作中善于学习，勇于创新，乐于钻研教育教学方法，获校级青年教师赛课三等奖。完整带过两届九年级毕业班，深谙中考考点与复习策略，备考经验扎实。拥有班主任工作经历，善于把握学生学情，注重因材施教与心理疏导，所带班级学风浓厚、成绩稳步提升。
团队教师十一黄旭雨，教育格言：“用最初的心，走最远的路”。毕业于河南开封科技传媒学院，教学风格细致耐心，治学严谨，性格开朗，亲和力强，善于构建平等互信的师生关系，是学生眼中“严而有爱”的良师益友。大学期间获得省级师范生教师技能大赛二等奖，多次获得奖学金;二〇二四至二〇二六年期间，承担七至九年级数学教学工作，所带班级数学均分稳居前列，教学成果突出;二〇二四年度荣获校区先进工作者，二〇二五年度获学校优秀教师称号。
团队教师十二岳燕燕，教育格言：“授人以鱼不如授人以渔，教会思考大于传授知识”。在校期间多次获得国家奖学金，并取得优秀实习生、优秀毕业生荣誉称号;在慧泉中学任教期间，所带班级期末统考稳居全县前三，数学及格率连续达百分之百，优秀率亦名列前茅;多次参与校内教研课题，主动承担公开课任务，表现突出，获校领导与同仁高度赞扬，始终坚持以学生为本，打造有温度、有深度的教学课堂。
团队教师十三黄雯，教育格言：“润德启智，固本求真”。毕业于郑州财经学院，大学期间获得国家励志奖学金、校级奖学金;二〇二五年于郑州市小学完成教育实习，实习期间认真钻研教材，结合学生认知特点优化教学设计，落实分层辅导，持续跟踪学习情况，所带班级平均分名列前茅，教育实习综合考核获评优秀。
该团队深耕初中数学课堂，能够精准锚定小升初衔接的关键节点，助力学生完成由算术思维向代数思维的迭代蜕变。团队立足有理数运算、整式加减、一元一次方程等核心知识板块，化抽象概念为直观具象，以设问启思，以问题引航，循序渐进搭建学生逻辑推理、抽象概括的思维体系。
教学中，该团队摒弃机械识记的旧路径，深耕算理本源，凝练解题通法，践行“做中学、悟中通”的教学思想，令每一条公式皆有源可溯，每一类解法皆有理可循。课堂之内，师生偕行，共探数理奥妙;课堂之外，悉心释疑，温情相伴成长，团队将以治学之严谨托举学生求知之路，以育人之温度抚平学习沟壑，陪伴学子稳稳踏出初中数学的坚实第一步。
