二〇二六年暑期，为丰富少年儿童暑期精神文化生活，推动优质文化资源下沉校园，由光山县委宣传部、县文明办、团县委、县教体局及县文联联合开展的“多彩假期，‘艺’路‘童’行”第二期文明实践活动，在光山县第五完全小学四(6)班与三(14)班举办。本次活动摒弃传统枯燥教学模式，以“音乐润心、手工启智、绘画传情”为主线，由志愿者老师精心设计多元课程，带领孩子们在沉浸式体验中感受艺术之美，乐享暑期夏日。
活动针对不同年级设置专场内容，四年级专场主题为指尖魔法，歌声寄情。走进四(6)班教室，悠扬动听的旋律扑面而来。音乐课上，志愿者老师不仅逐句教唱，还深入浅出讲解了歌曲的创作背景与情感内核。孩子们挺直腰板、眼神专注，从最初的羞涩跟唱到后来的深情齐唱，“长亭外，古道边”的悠扬童声回荡在校园上空，真挚情感在音符间流淌，孩子们不仅学会了识谱发声，更在心中种下了关于友谊与离别的诗意种子。
音乐的余韵未散，手工折纸课又掀起新一轮热潮。志愿者老师拿出色彩鲜艳的彩纸，开启奇妙的“指尖魔法”。在《玫瑰花》制作环节，孩子们屏息凝神，跟着老师的步骤压、折、卷、捏，一张张平凡的方形纸在指尖逐渐变成一朵朵娇艳欲滴的“红玫瑰”。紧接着的《会鼓掌的小纸人》将课堂氛围推向高潮，孩子们发挥奇思妙想，为小纸人画上夸张表情，组装好机关后轻轻一捏，小纸人便“啪啪啪”鼓起掌来，教室里笑声不断，创意火花在指尖跳跃。
三年级专场主题为古韵新绘，童声朗朗。转至三(14)班，这里呈现出另一番艺术景象。同样教授歌曲《送别》，针对低年级孩子的特点，老师采用奥尔夫教学法，加入简单的声势律动，让孩子们在拍手、跺脚的互动中感受节奏，清澈透亮的童声合唱充满朝气与活力，展现了不同年龄段对同一首经典作品的独特诠释。
在美术课《敦煌涂鸦扇》上，一场跨越千年的文化对话正在展开。志愿者老师通过生动的PPT，带领孩子们“云游”莫高窟，欣赏飞天的飘逸、九色鹿的灵动以及藻井图案的繁复华美。随后，孩子们拿起画笔，在素面团扇上尽情挥洒创意，不拘泥于传统配色，大胆创新，有的画出了戴着墨镜的现代飞天，有的将卡通形象融入敦煌纹样，一把把普通的扇子变成了承载千年文明的“移动画廊”，孩子们在一笔一划中触摸历史脉搏，增强了民族自豪感与文化认同。
尾声：志愿同行，筑梦未来
一折一叠皆是智慧，一笔一画尽显童心。本次文明实践活动精准对接不同年级学生的认知特点，将经典传承与趣味动手完美融合。志愿者老师们用耐心与爱心，点亮了孩子们的童心，让艺术的种子在这个夏天生根发芽。本次活动已顺利结束，艺术带来的成长力量将陪伴学子继续前行。
