近日，信阳市第三小学正商分校推出优秀教师风采展示活动，本期推介该校语文教师叶升苗，展现其教育初心与育人实践。
叶升苗为本科学历，中小学二级教师，在信阳市第三小学正商分校担任语文教学与班主任工作。她始终恪守为师本心，笃信勤勉耕耘是为师坦途，在日常带班授课之余坚持业务进修，通过教研拓宽教学思路，在备课研磨中稳步成长。截至目前，叶升苗凭借踏实的育人态度与细致的班级管理，斩获浉河区“师德先进个人”“优秀班主任”等荣誉称号;曾获浉河区第五届班主任基本功展示活动一等奖，浉河区思政课特等奖，浉河区“一师一优课”一等奖，浉河区小学语文优质课二等奖;其任教班级被评为浉河区“文明班级”，她参与的市、区级课题及劳动教育案例均已结项并获奖。
叶升苗认为，育人需要依品性定教法。每个孩子都是独一无二的星辰，都有自己的节奏、自己的花期，教育从不是拔苗助长，而是包容差异、静待花开。面对懵懂孩童，她始终放慢脚步，尊重每一份独特;面对成长百态，她总是耐心陪伴，接纳每一种不同，以教育的匠心对待孩子，以温柔的初心陪伴成长，课堂上悉心引导，相处中换位思考，细节里润物无声。
兼任班主任的叶升苗，把教室经营成满是暖意的小天地。晨光里她巡查早读状态，课间留意孩子们的相处点滴，及时疏导小矛盾、安抚低落情绪;紧盯日常行为习惯，从桌椅摆放、卫生整理到文明礼仪，一点一滴耐心引导。课后她耐心倾听孩子的心事，主动对接家长沟通学情，把学业督促、心理关怀、品德教化揉进每一天琐碎的日常，以细腻的陪伴守护全班孩子向阳成长。
在语文教学领域，叶升苗认为，语文不止字词句篇，更藏文脉与初心，肩负文化浸润、品格培育的使命。对待教学，她常怀敬畏与热忱，主动钻研新型教学方法，善用多样课堂活动拉近学生与文字的距离，在日复一日的打磨中，把平凡的语文课酿成滋养心灵的清泉。
课堂之上，她引导学生品读文字背后的真情，鼓励大家大胆抒发内心所思，让每位孩子都敢于表达、乐于思考。同时她坚持以研促教，积极参与校内教研交流，汲取同行优秀经验，不断优化课堂思路，始终追求让语文课堂既有知识厚度，又有人文温度，用文字的力量丰盈孩子们的精神世界。
一纸笔墨承载教育热忱，朝夕相伴寄托殷殷期许。叶升苗于方寸讲台默默耕耘，以学识启智，以温情育人，在漫漫从教路上步履不停，继续书写属于语文教育的美好篇章。
