七月二十九日上午，二〇二六年河南省中职英语骨干教师培训班说课展示暨同伴互评交流活动举办。该活动旨在充分展示研修成果，推动培训理论向贴合中职学情、彰显职教特色的教学设计转化，活动紧扣新课标落地实施、课程思政有机融合、专业适配教学改革三大维度展开。
本次活动共有三位参训教师代表依次登台说课，课型覆盖语法教学、文旅阅读、生涯规划主题阅读，精准对接机电、旅游专业学情，课例设计各具特色。固始县职教中心熊文玉老师以《Goal Setting》阅读课文为蓝本，针对中职新生目标感模糊、英语学习信心不足的典型学情，精心设计“学期成长规划”主线任务，将工匠事迹、传统励志名句融入思政教育，借助互动词汇工具与思维导图梳理文本逻辑，引导学生在规划专业成长中自然习得语言。新县职业高级中学李维青老师聚焦现在完成时语法教学，立足中职对口升学实际需求，创设生动动画情境，以分层习题与小组辨析突破易混语法点，梯度化设置学习任务，关照不同基础层次的学生。息县中等职业学校李亭谕老师面向旅游专业学生，以《The Palace Museum》为载体，精心创设“模拟导游”实景课堂，巧妙搭建句型支架，引入角色扮演，有效降低口语输出门槛，激励学生用英语自信讲述中华传统文化。三份说课设计均打破知识单向讲授的旧有模式，对标中职英语四大核心素养，呼应中职学生具象思维突出、乐于实践展示的学习特点，综合运用情境教学、合作探究、分层作业、过程性评价等策略，充分展现出参训教师前沿的教学理念与扎实的专业教研能力。
每位教师说课结束后，参训教师代表即时展开点评。现场研讨氛围浓厚，与会教师高度肯定各课例在情境创设、数字化资源活用、课程思政无痕融入、紧贴专业岗位需求等方面的创新设计，同时梳理出课堂时间分配欠合理、校本专业素材挖掘深度不足、分层教学落地细节有待细化等共性短板，并结合一线教学经验提出切实可行的优化方案，发挥了同伴互评打磨精进课例的研修价值。全部展示与点评环节完成后，主持人李星虹作总结发言。她赞赏三位教师精心筹备、主动分享的展示风采，指出三份教学设计扎根职教课堂实际，兼具创新性与实操性，集中凝结了本阶段培训的学习成果，还系统提炼出活动生成的教学思路与课堂实施经验，为全体参训教师提供了可借鉴的实践参考。
本次活动是省级骨干教师培训阶段性学习成果的集中检阅，也为参训教师搭起了互学互鉴、切磋教学设计的成长平台，实现了学、思、研、用的有机融合。
全体参训教师纷纷表示，将以本次活动为新起点，持续深耕一线课堂，精雕细琢优质教学设计，创新课堂实施路径，完善全方位育人体系，以高质量英语教学助力中职教育行稳致远。
