7月22日上午，参加2026年中小学校长能力提升高级研修项目的原阳县九十余位中小学校长、中心学校校长走进河南省信阳市第九中学东校区，开展为期半天的科学教育考察调研活动，通过实地查看、微型讲座、查阅资料、交流访谈等多元形式，全方位了解信阳市第九中学科学教育的理念、课程、活动及建设成果。
调研伊始，考察团成员先后参观了学校的科普特色展板，以及校园内多个别具一格的科学教育空间。在校园文化长廊、科技创新实验室、大数据精准教研中心和各学科融合科学教育成果展前，各位成员驻足观看。一块块展板，诉说着九中“办有温度的教育，走内涵式发展之路”的办学思想;一件件科技小发明、小制作，一张张校本课程设计、科普小报和熠熠生辉的师生荣誉，充分展现了九中学子卓越的创新能力和动手实践能力。信阳市第九中学作为首届全国文明校园、首批全国科学教育实验校、第二批教育部人工智能教育实验基地，将科学精神融入校园文化肌理，让校园每一处都成为科普阵地，融入创新基因。
在微讲座环节，信阳市第九中学信息中心主任张辉向原阳县的教育同仁们详细介绍了学校创新构建的科学教育“11135”协同创新模式。他从“一个宗旨、一张蓝图、一个科技节、三大基地支撑、五大实施途径”的逻辑架构切入，讲解了九中如何树立大科学教育观念、如何将科学精神有机融入校园文化建设的具体做法。
这一模式打破了课堂与生活的边界，推动校内外协同育人新机制的形成，获得考察团成员的由衷赞叹。
随后，考察团移步大数据精准教学中心，现场观摩考试批阅机阅卷分析的全流程运作。大家与九中信息化转型深度合作单位——科大讯飞信阳学校项目负责人王成以及驻校工作人员深入交流，细致了解九中在学校数字化转型及科技赋能师生信息素养提升方面所做的各项工作。
从智能阅卷到精准教研，从数据画像到个性化学习，考察团成员真切感受到“人工智能+教育”如何撬动课堂变革。九中依托国家中小学智慧教育平台与高科技企业协同深耕的实践路径，为县域学校教育数字化转型提供了鲜活样本。
全面调研后，原阳县教育局师训股领导及全体校长一致认为：信阳市第九中学作为全国文明校园，高度重视汉字教育与科学教育并重，科学育人氛围浓厚;学校充分发挥了示范引领作用，树立大科学教育的观念，注重培养学生的动手实践能力和创新精神，科技活动特色鲜明，成效显著。
面对同仁的赞誉与期许，张辉主任回应：九中将以此次原阳县校长研修调研为契机，进一步优化科学教育师资配置，充分挖掘地域特色，加强校本课程的深度研发与成果提炼;持续发挥好全国科学教育实验校和河南省区域科学实验校的示范和引领作用，积极推动本地区中小学科学教育教联体单位协同发展。九中将努力在教育“双减”中做好科学教育加法，为每一位热爱科技、勇于探索的九中科创学子搭建更加广阔的成长空间和展示自我的平台，努力提升青少年科学素养。
半天的考察，串起了新乡市原阳县与信阳浉河区两地教育人关于科学教育的深度共鸣。在“做好科学教育加法”的时代命题下，信阳市第九中学与各兄弟学校、区域教联体单位必将携手并进，推动科学教育发展，让科学的种子在更多少年心中生根发芽。
