近日，信阳市第三小学南湾湖风景区学校推出本校优秀教师宣传，介绍该校中小学高级教师张瑛的从教事迹。张瑛从教三十二年，深耕小学语文课堂，担任班主任二十八年，始终坚守教学一线，以勤勉务实的态度和仁爱之心育人，赢得学生敬重与家长信赖。
三十余年来，张瑛坚持提前入校，开窗通风、规整桌椅，褪去浮华虚名，凭实干获得认可。一句平实的“来，坐好，我们开始读书”，伴着晨光岁岁回响，温柔陪伴一届届少年成长。立足新课标语文核心素养，张瑛深耕学情、打磨课堂，侧重情境体悟、文本留白与素养内化，凭借过硬教学实力获评河南省中小学骨干教师、市级教学标兵。
讲授《登鹳雀楼》，她凝练“更上一层”四字诗眼，以极简板书承载深远哲思，勉励少年登高望远、终身精进;讲授《七律·长征》，她依托沉浸式诵读回望峥嵘岁月，厚植少年家国情怀;讲授《伯牙鼓琴》，她依托古韵文言解读知己情深，引导学生懂得真诚相待、珍惜情谊。她因材施教，为学困生夯实基础、耐心解惑，为优等生拓展阅读、开阔眼界。于她而言，语文教学不止字词积累、篇章习得，更是以文育人、以美润心、以德塑形。
素养育人，润物无声。她教孩子们写字，从握笔姿势到运笔章法，手把手耐心示范，孩子书写急躁时，她便温和开导：静心落笔，日久自成。她带领孩子们诵读《论语》《三字经》，经典语句在日复一日的朗读中，悄悄种进孩子们的心里。她还带领学生参与冬日电影拍摄、走进消防、南湾开渔节等综合实践活动，让家国情怀、团结协作根植于心;精心开展向霸凌说不、感恩母亲、防溺水等主题班队会，每一场都直抵童心。她坚信，一笔一画练好字，一字一句读好书，一言一行修涵养，这些终将成为孩子受益终身的珍贵财富。
担任班主任二十八年来，细致的班级管理让张瑛获评市级优秀班主任。她以真心暖童心，看到家境清贫的孩子缺少御寒衣物，她悄悄备好手套、鞋子;留守孩童性格内向，她课间陪伴闲谈，温柔疏导心结。
班里一名留守男孩因父母常年在外，长期不吃早饭攒钱给奶奶买菜，张瑛得知后十分动容，为孩子购买学习用品，多次上门家访，课间耐心开导，鼓励孩子自立自强。男孩感念师恩，亲手折叠九百九十九颗小星星相送，这盒星星张瑛至今珍藏。在她的悉心呵护下，这名学生刻苦求学，最终考入国防科技大学。步入大学后，该生将省吃俭用节省的一千二百元个人津贴拿来资助山区贫困学子，让善良与担当的种子接续传递。
张瑛熟知每一名孩子的性格、身体状况和家庭难处，发现异常及时与家长沟通，给出切实可行的建议。她的记性似乎只用来记这些，关于自己，她总说“挺好的，没事”。家长们评价：“张老师虽言语朴实，却事事尽心尽责。把孩子交给她，我们放心。”这份认可，便是对她最珍贵的褒奖。
三十二载朝夕躬耕，一片初心温暖童心。张瑛始终坚守教学一线与班主任岗位，安守一方教室，守护一群孩童，把平凡的日常过成了深耕教育的长诗。曾经的学生已走向山川湖海，点亮各自的远方，而她依然守在三尺讲台，静待下一季花开。
