二〇二六年春季学期期末，光山县第三中心幼儿园发布幼儿在园生活与游戏回顾内容，展示日常教育中幼儿的成长细节。该园表示，教育蕴藏在幼儿每日生活与游戏的各个细节之中。
该园将幼儿在园日常划分为生活与游戏两大板块，挖掘日常环节中的教育价值，培养幼儿的综合能力与良好习惯。在生活板块，每日就餐环节就被设计为成长练习的场景：就餐前会有幼儿担任“小小播报员”，向同伴介绍当日的菜品;幼儿排队洗手，严格按照七步洗手法清洁双手，“小小值日生”则协助老师分发餐具、摆放纸巾。
用餐时，幼儿养成了一手拿勺、一手扶碗、细嚼慢咽的习惯，主动践行“光盘行动”;用餐结束后，幼儿自行将盘子和勺子分类放好，漱口保护牙齿。
午睡时间，幼儿独立完成脱鞋摆放、叠放外套的流程，教师会为幼儿讲述温柔的睡前故事。从脱衣整理到安静入睡，每个步骤都是对幼儿自理能力的锻炼，充足的睡眠是幼儿下午保持活力的重要保障。
该园称，一餐一饭养成的不仅是健康的身体，更是独立的人格与良好的习惯，园方将生活的每一个环节都转化为教育契机，帮助幼儿在日常中学会独立、学会感恩、学会照顾自己。
在游戏板块，该园为幼儿提供了多元的探索空间。每个班级都设置了绘本阅读区、益智建构区、美工创作区、角色扮演区等不同功能的区角，幼儿可以自主选择游戏区域，按照自身的节奏和兴趣自由探索、创造与成长。
走出活动室，幼儿拥有更广阔的户外活动空间：幼儿在沙池搭建城堡，在攀爬架挑战自我、锻炼体能，在骑行区和同伴结伴游戏，场地上充满孩子们的笑声。
光山县第三中心幼儿园表示，园方用心对待幼儿在园生活的每一餐、每一觉，让好习惯在日复一日中生根发芽;珍视游戏中的每一次探索，让幼儿的好奇心在自由自主的氛围中蓬勃生长。
