信阳市罗山县罗山一中推出2026届九年级班主任风采专栏，集中展示该校十四位毕业班班主任的育人理念、工作风采与育人成果，为冲刺中考的九年级学子展现班主任团队的育人风貌。
九年级是青春逐梦的关键一程，是成长蜕变的重要关口。罗山一中九年级班主任群体默默坚守讲台，用心守护学子成长;既做传道授业的师长，也做排忧解惑的挚友，以责任扛起使命，以温情陪伴朝夕，用耐心化解迷茫，用鼓励点燃斗志，陪伴全体九年级学子栉风沐雨、蓄力腾飞。
九(1)班班主任丁一平，是县教学标兵、县优秀班主任、县德育先进个人，获市级教学技能竞赛一等奖，深耕初三教学多年，育人成果突出。其育人理念为“以爱为底色，因材施教，静待每朵花自在绽放”。丁一平深耕毕业班班主任岗位多年，始终怀揣责任与热忱，秉持耐心与爱心开展班级管理，擅长倾听学生心声，主动和学生交流沟通，敏锐捕捉学生的心理动态，及时疏导情绪，待人亲和友善，拉近师生距离，以强烈的责任心坚守教育初心，用心陪伴毕业班学生稳步成长，助力学生从容迎战备考。
九(2)班班主任王亚静，是县级数学骨干教师，县级教学标兵，获省级优质课二等奖，市级教学技能大赛特等奖，获县“百姓学习之星”称号。其育人理念为“真诚沟通暖家校，启思笃行，深耕数学思维培育”。王亚静以诚为本，用心沟通，拉近师生与家校距离，日常耐心倾听学子心声，主动与家长坦诚交流、同心共育;立足数学课堂，侧重启发引导，循序渐进培养逻辑思维与探究能力，以真心陪伴成长，以专业启迪智慧，让学生善思考、会思辨，在温情沟通与思维训练中稳步前行。
九(3)班班主任李琴，是中小学高级教师，河南省数学骨干教师，多次荣获市、县“优秀班主任”“文明教师”“优秀教师”等称号，所带班级被评为信阳市“红领巾奖章”三星章集体。其育人理念为“以爱育人，以智启心;尊重差异，赋能成长;因材施教，静待花开”。李琴深耕初三讲台，兼具数学教师的严谨与班主任的温情，课堂之上巧思巧法拆解数学难题，分层教学助力学生突破分数瓶颈;班级之中细心呵护毕业班学子，严抓班风学风，疏导备考压力，以理性启智，以温情润心，严慈相济，因材施教，在冲刺中考的关键一年，陪伴学生夯实学识、锤炼心性，以责任守护少年筑梦之路。
九(4)班班主任李光霞，是中小学一级教师，市级优秀班主任、市级优秀教师、县级优秀班主任、师德先进个人。其育人理念为“以爱护航赴中考，用心筑梦助远航”。李光霞常年深耕九年级英语毕业班教育教学与班级管理，始终把学生备考成长、身心健康放在首位，英语教学中紧扣中考考点，立足学情因材施教，细化分层培优补差、精准高效提质，让不同基础的学生稳步提升成绩;日常工作全程驻守班级，全天候暖心陪伴，充分利用课余时间答疑讲题、舒缓备考压力，善于正向鼓舞、提振学生备考信心。她坚守立德树人育人初心，平等关怀每一位备考学子，细心帮扶、温柔托举，以英语学科为桥梁拓宽学生视野，以日复一日的坚守，温暖学子冲刺中考的逐梦之路。
九(5)班班主任王玲丽，是中小学一级教师，河南省骨干教师，信阳市优秀教师，信阳市文明教师，信阳市师德先进个人，信阳市优质课一等奖获得者，罗山县优秀教师，罗山县先进工作者。其育人理念为“教育无捷径，唯有用心耕耘”。王玲丽深耕初中化学教学二十年，拥有多年班主任工作经验，教学精湛、经验丰厚，精准把握中考方向与学情特点，所带班级成绩始终名列前茅。她将化学严谨细致的思维融入班级管理，做到制度严明、管理精细、事务有序，所带班级干净整洁，秩序井然，学生团结友爱，互帮互助，始终践行“看见每一个，成就每一个”的育人理念。面对中考压力，她独创“分层激励法”，让优生领跑、后进生有光;面对孩子青春期、中考前的迷茫，她是“稳定器”与“导航员”，通过共情倾听、目标拆解、家校协同三步走，帮助学生重拾信心，引导学生认识抗压能力、感恩之心才是一生的财富，所带班级不仅成绩优异，更获评县级优秀班集体。
九(6)班班主任蒋园园，是九年级数学教师，县优秀班主任、县优秀教师、县级师德先进个人，所带班级曾获县“文明班集体”荣誉称号。其育人理念为“以数启思，以爱育人;笃行致远，逐梦中考”。身为毕业班一线班主任与数学任课教师，蒋园园始终坚守立德树人根本任务，兼顾学生理科思维培养与品格塑造，在教学与班级管理中尊重学生个体差异、耐心倾听学生心声，善于换位思考、温情共情育人，严中有柔、细中有暖，重点关注学困生的成绩提升，分层辅导、精准帮扶、持续激励，用清晰易懂的讲解拆解数学难点，帮学生建立解题信心，以端正师风引领优良班风，以温柔坚守化解备考焦虑，以真诚付出赢得学生与家长信赖，用心培育德智体美劳全面发展的优秀学子。
九(7)班班主任张迪，是中小学一级教师，河南省骨干教师、河南省优质课一等奖获得者、信阳市文明教师、信阳市优秀教师、罗山县十佳班主任、罗山县名师。其育人理念为“用一束光点亮另一束光，用一份爱温暖另一份爱”。张迪以专业践行使命，以坚守诠释担当，以爱心温暖童心，是深耕教学的“排头兵”，用专业浇灌成长;是学子前行的“引路人”，用陪伴照亮征程;是立德树人的“践行者”，用坚守诠释师者本色，用一言一行践行“学高为师，身正为范”的箴言，用日复一日的付出，滋养每一颗年轻的心灵，照亮每一条逐梦的道路。
九(8)班班主任蔡齐，是市级骨干教师，市级优秀班主任，多次荣获县级优秀教师、文明教师等荣誉称号，长期深耕毕业班物理教学与班级管理工作，师德端正、业务精湛。其育人理念为“以物启智守初心 以爱育人担使命”。蔡齐深耕毕业班教学一线多年，作为班主任始终秉持“以生为本、严爱相济”的教育初心，坚信物理教学源于生活、赋能成长，让枯燥公式拥有温度，让抽象定理点亮思维。课堂之上，他深耕中考考点，创新教学方法，将物理知识生活化、具象化，推行分层教学、精准辅导，助力学生突破学业瓶颈;班级管理中，他坚持规矩立班、温情育人，敏锐关注学生备考心态，常态化谈心疏导，凝聚家校合力，涵养优良班风，潜心耕耘、默默坚守，以匠心打磨课堂，以热爱护航成长，用心守护每一位学子奔赴理想前程。
九(9)班班主任吕晓蕾，是中小学一级教师，市、县优秀班主任，县级教学标兵，县文明教师、县文明班主任。其育人理念为“以德润心，以爱育人，细育严管，静待成长”。吕晓蕾深耕班级管理一线，师德端正、作风优良，先后获评多项荣誉，始终坚持德育为先、育人为本，以严谨踏实的工作态度、温柔包容的育人情怀深耕班主任工作。日常管理中，她细抓常规、严塑班风，注重学生行为习惯养成与品德涵养，坚持公正平等对待每一位学生，善于倾听学生心声，精准捕捉学生情绪变化，及时疏导备考压力、化解成长困惑，用正向激励唤醒学生内驱力，严慈相济、润物无声，以日复一日的坚守陪伴学子稳步前行，用匠心深耕三尺讲台，用专业赋能学子成长。
九(10)班班主任刘松，是中小学高级教师，河南省物理骨干教师，河南省教学标兵，信阳市优秀班主任，信阳市优秀教师，多次荣获县级优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。其育人理念为“以德润心，以智育才，严爱相伴，笃行致远，深耕物理，潜心育人”。刘松深耕物理教学近三十载，作为班主任秉持“严慈相济，以爱为底色”的教育初心，坚信物理不是冰冷的公式，而是理解世界的钥匙。在课堂上，他致力于将抽象知识生活化、趣味化，打破学生的畏难情绪，激发内驱力;在班级管理中，他坚持“严在规则，慈在内心”，用严谨的纪律筑牢防线，用人文关怀润泽生命，更看重学生人格与素养的全面奠基，愿做学生成长路上的定盘星，静待每一朵花开。
九(11)班班主任朱慧玲，是中小学一级教师，市级文明教师，市级骨干教师，市级五一劳动奖章获得者，县级优秀班主任，县级师德先进个人。其育人理念为“以文育人，以德立身，知行并进，向阳成长”。朱慧玲立足九年级语文教学，兼顾班级育人工作，在文字课堂浸润人文底色，于班级生活守护少年心事，包容学子备考的焦虑，用温和引导、严格要求双向并行，以师者微光陪伴学生踏实前行，逐梦中考。
九(12)班班主任杨明玉，是中小学一级教师，县级教学标兵，县级骨干教师，市县级优秀班主任，所带班级获评县级文明班集体、书香班级等称号。其育人理念为“尊重学生个性差异，发掘学生潜在能力，人人获得成长和进步”。作为物理学科的班主任，杨明玉课堂风趣灵动，坚持在做中学，学玩有度，用心营造轻松融洽的班级氛围，引导学生树立清晰目标，在愉悦的氛围中稳步奋进，高效达成学习目标。
九(13)班班主任黄菲菲，是中小学高级教师，河南省优秀教师、信阳市优秀教师、信阳市文明教师、县级骨干教师，市级英语优质课二等奖获得者，多项省市县级教研课题参与人。其育人理念为“立德树人启智润心，因材施教五育并举”。黄菲菲深耕英语教学多年，以语言为桥梁，以文化为载体，课堂上创设情景对话、英文短剧、影视赏析等趣味活动，教学中兼顾基础夯实与思维拓展，分层指导每位学生，耐心化解学习畏难情绪，拓宽学生国际视野，引导中西文化对比，涵养包容自信的品格，课余主动答疑辅导，用温和耐心陪伴学生成长，既做传授知识的良师，也做倾听心声的益友，让学生在英语学习中收获能力与底气。
九(14)班班主任朱晓莉，是中小学高级教师，省名师，省骨干教师，市优秀班主任。其育人理念为“因材施教，用发展的眼光看待学生”。朱晓莉从教多年，以“教书育人”为己任，忠于职守，爱岗敬业，在平凡的岗位上勤勤恳恳，默默耕耘，注重培养学生良好的习惯，注重细节管理，用责任和担当照亮学生的前行之路，引导学生健康快乐的成长。
