自2014年步入杏坛，信阳市浉河区游河镇中心学校一年级一班语文教师兼班主任肖路路，已在小学语文教学一线默默深耕十二载。十二年来，她始终秉持“读好书、写好字、做好人”的朴素育人理念，在孩子们幼小的心灵里播撒下文学与美德的种子，凭借日复一日的热忱与付出获评浉河区优秀教师。
语文教育，贵在日积月累，重在润物无声。肖路路将阅读与书写作为涵养学生终身成长底色的两块基石。在她的班级里，“日日有阅读、课课有书声”是常态。清晨，她逐句带读、正音纠调，用朗读声唤醒校园;课堂上，她带领学生在字里行间品味词句、体悟情感;课后，每日阅读打卡与“书香伴我成长”美文诵读活动，让孩子们在潜移默化中爱上阅读。面对基础薄弱、阅读胆怯的孩子，她采用短句跟读、分句练读的方式，帮助孩子消除畏难情绪。
“字如其人，以字育人。”在写字教学上，肖路路坚守“提笔即练字”的原则。课堂上，她字字示范、笔笔精讲，细致拆解每一个汉字的间架结构，全程关注孩子们的坐姿与执笔姿势，手把手为书写薄弱的孩子纠正。她还常态化开展优秀书写展示、班级作业展览，定期举办“小小书法家”表彰仪式，以榜样引领学风，以细节涵养品格。在她的悉心指导下，孩子们不仅练就了一手端正清秀的汉字，更磨砺出静心专注、踏实严谨的优秀品质。
辛勤耕耘结出了丰硕的专业成果。2022年，肖路路执教的《威尼斯的小艇》荣获浉河区优质课一等奖;2023年，她凭借信息化教学融合能力，执教红色课堂《董存瑞舍身炸暗堡》，夺得浉河区学科融合优质课特等奖。她创作的《山不过来，我就过去》还荣获信阳市师德主题征文二等奖。
作为班主任，肖路路坚持“育人为本，德育为先”，在班级管理中巧设“阅读之星”“书法之星”等多元化激励机制，挖掘每个孩子的闪光点。她认为，最深厚的教育合力源于家校同频共振，因此利用课余傍晚与周末时间开展家访，走进学生家庭与心灵。面对性格内向的孩子，她给予温暖鼓励并指导家长开展家庭鼓励;面对学习态度松散的学生，她帮助家长科学规划孩子作息与居家阅读习惯，用真诚赢得了全体家长的信赖。
肖路路乐于创新，巧用趣味拼音卡片和互动游戏活跃课堂，将美育、传统文化融入语文教学，让古诗词和红色故事活起来。在专业成长道路上，她始终保持谦逊笃学的姿态，积极参与教研研磨、研讨交流，持续更新教育理念，提升育人能力。十二年来，她默默奉献，以书香涵养童心，以笔墨淬炼品行，陪伴一届又一届学生成长。
“山不过来，我就过去。”这是肖路路获奖征文的标题，也是她十二年来坚守乡村教育、笃定前行的精神写照。她带出了班风纯正、学风浓厚的“文明班级”，为学校发展贡献了中坚力量。目前，肖路路仍坚守在乡村教育一线，以实际行动践行教育初心。
