近日，信阳市羊山新区第三小学落实立德树人根本任务，践行育人使命，为弘扬崇高师德，营造崇德尚教的校园氛围，特开设“看见·师德之光”师德师风专栏，分享一线教师育人点滴，展现师者以爱育人的教育初心。本次专栏推介的是该校语文教师、五(5)班班主任张自莹。
教师当做好学生为学、为事、为人的表率。张自莹从教十年来，始终坚守“严有尺度，爱有温度，共育有深度”的教育理念，将青春与热爱投入班级教育工作中。截至目前，她执教的整本书阅读导读课《中国民间故事》获得市级观摩课荣誉，执教课例多次获得市、区级荣誉;先后获得羊山新区德育工作者、羊山新区先进个人、羊山新区文明教师、羊山新区家庭教育先进个人等荣誉称号;其所带班级在共青团河南省委、河南省少工委开展的“红领巾先锋章”争章活动少年唱——“强国新一代”红领巾演唱活动中荣获省级三等奖。
张自莹认为，师者的职责从新生入学便已开始。一年级刚开学，她握着孩子的小手，用朱砂笔轻点眉心，并和孩子们定下三个约定：安全第一、不撒谎、不骂人，要做堂堂正正的小学生。五年过去，这些孩子早已将规矩内化成为习惯，班级班风端正，当初那一点朱砂与三句叮嘱，早已在学生心中扎根，成就了一节扎根品行的成长课。
在日常教学中，张自莹坚持因材施教，为每个孩子量身引导。面对作业拖沓的学生，她主动联动家长同步孩子学习情况，陪伴孩子调整作息，改掉拖延习惯;面对表达、阅读吃力的学生，她从三年级开始一对一带领练习，日复一日帮助孩子养成阅读习惯。在她的陪伴下，原本怯懦拖沓的孩子逐渐蜕变，不仅学习成绩稳步提升，也渐渐拥有了自信的光芒。她始终秉持“一个孩子都不能掉队”的信念，用细致的陪伴彰显教育的温度。
除了课堂教学，张自莹还注重在日常活动中滋养孩子成长。开学的迎新布置、节日的主题活动、运动会的共同拼搏、六一的成长纪念，她将每一个平凡的日常都变成值得珍藏的童年回忆，用仪式感为孩子的成长铺就温暖的底色，守护每一段独一无二的童年。
在讲台之外，张自莹坚持家访沟通，六十六名学生，她累计完成两百余次家访。不论是课余周末还是寒暑假期，她不惧寒暑，走进每一名学生的家中，细聊学业起伏，了解生活日常，为学业倦怠的孩子鼓劲，为特殊家庭的孩子护航。这场家访奔赴也收获了双向的温暖，每次到访都获得学生与家长的真诚接待。
五年来，张自莹以师者微光点亮孩童成长前路，未来她也会继续带着教育热忱，坚守讲台，守护童真，陪伴学生奔赴属于自己的人生道路。
