2026年6月25日至26日，光山县第一完全小学有序开展2025-2026学年下期体育、音乐、美术学科期末专项素养考核。本次考核为全面落实“五育并举”育人理念，夯实学校体育、美育教学成效，精准研判学生体艺素养发展水平，检验本学期特色体艺课程教学成果，秉持素养为本、特色赋能的原则，结合日常课堂安全考评、现场特色成果展示两大维度，全方位测评任课教师教学履职成效与学生体艺综合能力，各项考核工作平稳有序完成。
6月25日下午，体育学科特色武术操考核率先在学校操场拉开帷幕。本次考核立足强健体魄、涵养精气神的体育育人目标，检验全校学生武术操特色课程学习成果，由张静副校长统筹负责，校领导代表团队及各年级班主任组成专业评审组，全校体育教师依次抽签确定参评班级，有序开展展示考评。
考核过程中，各班学子精神饱满、站姿挺拔，抬手、踢腿、马步、冲拳动作标准规范、整齐划一，刚劲有力的招式尽显少年朝气，铿锵利落的步伐彰显阳光风貌。本次体育考核同步结合全期课堂安全履职评分，从严落实课堂值守、上下楼护导、课堂安全管理考评细则，压实体育教师课堂安全责任。从日常安全管护，到赛场风采展示，既考核教师教学履职能力，也检验学生体能素养、纪律意识与团队协作能力，切实筑牢校园体育安全防线，深耕阳光体育特色课程，助力学生强健体魄、向阳成长。
6月26日上午，音乐学科期末专项考核如期开展。全体音乐教师提前抽签确定参评班级，校级评委、班主任代表共同打分考评，考核工作规范有序推进。本次音乐考核采用国歌齐唱加口风琴演奏双重展示模式，全方位检验学生歌唱素养与器乐学习成果。
考核伊始，各班学生身姿端正、精神抖擞，全员整齐起立齐唱国歌。嘹亮庄严的歌声铿锵有力、气势昂扬，字字激扬、声声真挚，充分展现出一小学子赤诚的爱国情怀与良好的精神风貌，也彰显了学校常态化开展爱国主义音乐教育的扎实成效。国歌演唱结束后，进入口风琴特色演奏环节，各班精选小指挥带队演奏。悠扬清脆的口风琴旋律接续回荡校园，小小指挥手势标准、从容大方，同学们配合默契，节奏准确、音色和谐。评委结合国歌演唱状态、演奏熟练度、课堂常规、班级组织等多个维度进行综合评分，考核标准全面细致、客观公正。
本学期光山县一小音乐课堂立足乐器普及教学，常态化开展课堂合奏、班级展演活动，兼顾乐理教学与实践演奏，让每一位学生掌握基础乐器技能，感受音乐之美。本次考核不仅测评学生歌唱、演奏能力，更检验音乐教师课堂教学、班级艺术编排能力，以高昂国歌之声传达爱国情操，以器乐美育滋养学生心性，丰富校园艺术文化氛围。
为传承非遗剪纸文化，检验校本剪纸特色课程教学成效，6月26日上午第二节课后，美术期末剪纸专项考核在学校大会议室集中开展。本次考核采用学号随机抽取参试学生的形式，分学段设定剪纸考题。考核现场安静有序，同学们凝神构思、巧手翻飞，折、画、剪、展一气呵成，线条流畅精巧，构图童趣满满，结合学段学习要求，完成主题剪纸作品。一幅幅纹样精美、创意十足的团花剪纸作品，承载着孩子们的艺术巧思，展现出本学期团花剪纸课程扎实的学习成效。
考核结束后，由校级评委、美术组教师、班主任代表联合评审，全程规范公正。本学期学校特将非遗剪纸融入常态化美术教学，循序渐进开展团花剪纸技法教学，培养学生审美能力、动手创造能力与传统文化认同感。本次现场限时创作考核，直观检验美术教师分层教学成果，夯实学生非遗美育素养，让传统文化根植童心。
本次体艺期末考核打破单一笔试测评模式，以日常安全履职加特色课程成果展示双向考评，既考评教师教学管理、安全履职、特色教研能力，也全面检阅学生体育素养、艺术审美、实践创造能力。本次考核既是对本学期体艺教学工作的全面复盘，也是光山县一小坚持“五育并举”、深耕素质教育的生动实践。今后，学校将持续优化体艺课堂教学，丰富校园文体艺术活动，全方位赋能学生德智体美劳全面发展。
