近日，学期步入收官关键阶段，息县濮淮高级中学召开全体教师期末工作例会，统筹推进期末备考、班级管理、德育复盘、假期规划等各项重点工作，明晰育人方向，凝聚团队力量。本次会议设置读书分享、班主任经验交流、政教工作部署、教务工作安排四大核心环节，全体教职工齐聚一堂，交流育人心得，细化工作举措，共话教育初心。
本次会议第一环节为教师读书分享，裴仁娟老师带来《第56号教室的奇迹》读书分享，以书本理论结合真实带班案例，分享直击人心的教育思考。裴仁娟老师提到，书中雷夫老师扎根薄弱班级，陪伴基础薄弱、缺乏自信的孩子长期沉淀、稳步成长。她结合本班学生郑文浩、涂新望的真实转化案例分享：两名学生前期成绩垫底、心态浮躁，一度萌生辍学念头，在老师长期分层激励、持续陪伴下，沉下心补齐短板，坚持一年实现成绩大幅提升，高考交出满意答卷。
裴仁娟老师分享三大教育感悟与全体同仁共勉：一是教会学生延迟满足，学习是长线工程，摒弃急功近利心态，沉淀蓄力方能厚积薄发;二是教师做好托底人，学生迷茫退缩时，看见他们的付出，给予坚持的底气;三是坚信努力自有回响，所有逆袭都源于日复一日默默坚守，普通孩子的坚持最珍贵。她在分享结语中表示，教育从没有一蹴而就的奇迹，唯有耐心陪伴、长久守望，方能静待繁花盛开，愿每一位教师都做有温度、有耐心的引路人。
第二环节为班主任工作经验交流，高三三班班主任董倩老师带来三年完整带班心路总结，为全体班主任提供可借鉴、有温度的实操经验。董倩老师介绍，二〇二三年初入校园，毫无教学、带班经验的她临危受命接手高一三班，从零搭建班级管理框架，开启三年班主任成长之路。在带班过程中，她摸索出严慈相济的管理方式：搭建班级自主管理体系，制定班规、培养班干部，实现班级自主运转，分层规划学科补差，打造全员争先的浓厚学风;跳出唯分数论，重点培育学生独立解决问题的能力与抗压心态，教育是慢生长，比起短期分数，学生的综合素养更具长远价值;坚守纪律底线，同时以情感人、以情化人，把握严慈尺度，构建双向信任的温暖师生联结。董倩老师提到，初带班时她曾急躁易怒、琐事缠身，长期高压下身心俱疲，通过每日复盘工作、主动向优秀同事取经，逐渐学会从容处理矛盾、柔性沟通家长、灵活调整管理方式，她也感谢校领导的信任包容与全体同事的支持帮助。她引用莫言《晚熟的人》与同仁共勉：“真正的强大不是对抗，而是允许遗憾、接受不完美。无数个熬夜操劳的夜晚，都是积蓄前行的力量。愿我们都做幸福的班主任、幸福的教育工作者。”
第三环节为政教工作安排，政教处刘昭主任围绕期末德育、班级管理、安全、档案、家校招生四大板块，精细化部署期末全流程工作。刘昭主任要求，锚定期末冲刺，抓实班风学风建设：推动学生制定个性化提分目标，凝聚拼搏氛围;从严整治各类违纪问题，落实班主任早晚到岗标准，确保关键时段不空岗;常态化关注学困生、心理敏感生，每日谈心疏导，兼顾管理力度与育人温度;全覆盖开展防溺水、交通、反诈、防欺凌、食品安全等常态化安全教育。同时，要深耕德育复盘，高标准完成档案建设，本学期工作总结摒弃流水账，鼓励教育叙事、学生个案跟踪、管理问题深度复盘，规范完善学生成长档案，期末评语一人一格、拒绝套话，七月五日前完成全部档案自查验收。此外，要统筹家校、招生与假期闭环管理：耐心沟通家长，构建和谐家校关系;全体教师做好学校形象代言人，多渠道传递校园正能量，蓄力暑期招生;建立离校前安全班会、假期全员家校沟通、开学收心班会的全周期管控，实现育人无空档。刘昭主任表示：“班主任工作拼到最后，是格局、温度与认知。短期陪伴学生三年，终身影响孩子一生，坚持正向引领、心怀大局，以长久眼光守护学生向阳成长。”
第四环节为教务工作安排，教务处黄晨主任围绕期末备考、教学管理、假期规划、教师专业复盘安排核心工作，直面期末“浮、散、偏”三大问题，明确整改方向。黄晨主任首先对近期主动牺牲休息时间陪伴学生的教师予以公开表扬，号召全体教师坚守岗位至学期末。随后明确四大核心工作要求：稳心态，班会开展考前心理疏导，引导学生制定精准复习计划，一对一跟进焦虑、懈怠两类学生;抓纪律，加大自习、晚辅巡课力度，压实时段值守，守住安静专注的备考环境;提实效，各备课组统一复习节奏，回归课本错题，针对偏科学生开展分层精准补弱;细收尾，有序筹备期末考务、规范考风考纪，按期完成学生档案、通知书整理，同步做好家校沟通。针对暑期与新学期，黄晨主任要求：科学布置分层暑期作业，杜绝题海战术，兼顾旧知巩固与新知衔接;全体教师暑期提前完成备课、教案撰写，开学开展教案专项检查;班主任提前谋划新学期班级管理、学情衔接，实现开学即入轨。此外，黄晨主任倡议全体教师暑期开展自我成长复盘，从深耕课堂提炼可复制教学经验、关注每一位沉默内向的孩子、锚定初心留存职业温暖消解工作内耗三个方面向内沉淀，收尾不是终点，沉淀复盘可为下学期成长播种蓄力。
会议最后，校领导作总结讲话，充分肯定全体教师本学期日夜坚守、用心育人的付出，强调期末收官阶段要做到稳、实、细：守住常规底线、抓实育人细节、常怀教育温度。校领导表示，教育是一场长久的坚持，愿全体教职工带着本次例会的思考与收获，站好学期最后一班岗，平稳完成期末各项工作;同时沉淀经验、蓄力成长，以更从容、坚定的姿态奔赴下一程教育之路。
