为全面落实“双减”政策，遵循低年级学生身心发展规律，摒弃唯分数评价模式，罗山县南街小学近日开展一二年级期末无纸笔综合素质闯关测评活动。本次测评将校园打造为欢乐闯关乐园，让学生化身小小闯关达人，在游戏挑战中展示学识、锻炼能力、收获成长，将期末测评变为一场充满童趣与温度的成长盛宴。
本次测评设置语文乐园、数学探秘、综合素养嘉年华三个板块，共包含多个闯关关卡。语文乐园板块中，字词小达人关卡考察课内字词掌握情况：一年级学生准确认读课本生字，并自主选择生字进行组词，扎实巩固拼音基础;二年级除词语认读外，还挑战近义词、反义词辨析以及趣味词语接龙游戏，在互动中积累词汇、拓展思维。小小朗诵者关卡里，学生随机抽取课本片段，现场进行朗读展示，要求朗读流利顺畅、语气自然、富有感情，参与测评的孩子们个个精神饱满，朗朗书声回荡在校园。语言解说家关卡要求学生结合画面内容即兴表达：一年级需要说出二至三句通顺完整的语句，做到表意清晰;二年级则需要组织五句以上连贯语段，保证表述逻辑清晰、内容丰富，孩子们认真观察、大胆开口，尽显童真与想象力。
数学探秘板块设置三个闯关项目：口算神枪手关卡中，一年级主打二十以内加减法，考验基础运算速度与准确率;二年级挑战一百以内加减法以及表内乘除法，题型更加丰富，同学们快速思考、对答如流。图形辨识家关卡集观察、识别、动手操作为一体，一年级学生认真辨认正方形、圆形等基础几何图形，并按照类别完成分类，建立图形认知概念;二年级在此基础上增加实操内容，手脑并用，做到知行合一。应用小能手关卡立足生活场景，检验知识运用能力，一年级以简单一步计算应用题为主，二年级侧重应用考查，不仅要求算出结果，还要完整、有条理地口述解题思路，引导学生学会用数学思维解决实际问题。
综合素养嘉年华板块包含劳动、艺术、体育等多类素养测评。劳动小能手关卡考验生活自理与劳动技能：一年级独立完成整理书包、分类摆放课本与文具等任务，养成良好收纳习惯;二年级重点练习规范系红领巾，在实践中掌握劳动技能，树立劳动意识。小小音乐家关卡中，同学们现场演唱本学期课堂上学过的歌曲，旋律准确、歌声清脆动听，大家放声歌唱，用欢快的歌声展现童真活力，感受音乐带来的快乐。美术创意站关卡中，学生结合题目口述自己的绘画思路、创意想法，部分孩子还现场完成简易创意手工，分享独特的创作构思，展现出满满的艺术天赋与想象力。
运动小健将关卡分项目开展：一年级进行原地拍球挑战，锻炼手眼协调能力;二年级开展一分钟原地跳绳，比拼耐力与节奏感，孩子们身姿灵动、活力满满，尽情享受运动的乐趣。
本次无纸笔测评以多元评价方式替代传统纸质试卷，既契合低年级学生的成长发展规律，也完成了对学生阶段性学习成果的综合检验，有助于促进学生全面发展。
