近日，信阳市羊山新区政和幼儿园开展2026年春季学期听课评课观摩活动，全体教师立足幼儿发展视角，围绕活动设计、师幼互动、组织形式展开研讨反思，优化教学策略，推动教学活动更好适配幼儿成长需求。
此次活动按小、中、大三个班组分别开展教学展示。小班组共开设四场教学活动：健康活动《小鳄鱼的糖果牙齿》依托绘本开展护牙健康教育，祝老师以彩色牙齿模拟蛀牙形成过程，通过模型示范、幼儿动手刷鳄鱼牙齿的游戏化方式，让幼儿直观了解甜食对牙齿的伤害，学会正确刷牙步骤，落实健康领域教学目标;语言活动《虫儿的歌》由黄老师执教，活动中张贴蜜蜂、萤火虫等卡通形象作为教具，辅助幼儿理解记忆儿歌，提升幼儿朗诵兴趣;社会活动《过马路安全》由卢老师执教，借助交通图片与红绿灯指示牌开展教学，帮助幼儿掌握交通安全常识，树立自我保护意识;科学活动《猜猜是谁的尾巴》由陈老师执教，带领幼儿认识不同小动物的尾巴特征，在趣味游戏中提升幼儿的观察与认知能力。
中班组四场教学活动涵盖科学、语言、美术多个领域：科学活动《彩虹泡泡龙》中，余老师带领幼儿用日常材料动手制作泡泡龙，让幼儿在实践中感受科学的奇妙;语言活动《小猴子掰玉米》里，殷老师组织幼儿演绎经典故事，让幼儿领悟做事要专心坚持的道理;科学活动《种子变形记》中，刘老师带领幼儿探索植物生长奥秘，组织幼儿亲手种植绿豆，记录生长过程，感受生命的力量;美术活动《我的好朋友》中，徐老师引导幼儿观察同伴，用画笔创作专属画像，增进同伴友谊。
大班组教学活动围绕幼小衔接核心需求设计：社会活动《小学生的一天》由郑老师执教，对比幼儿园与小学的生活差异，帮助幼儿提前了解小学作息，做好入学准备;语言活动《周处除三害》由徐老师执教，通过经典故事引导幼儿树立正确是非观，培养知错能改的品质;语言活动《谁吃了我的苹果》中，郑老师通过猜想游戏引导幼儿学会依据细节推理，鼓励幼儿大胆思考;美术活动《一年级入学姓名牌》中，施老师组织幼儿DIY专属姓名牌，帮助幼儿提前适应小学新环境，锻炼动手能力。
活动最后，园方组织教师开展课例反思研讨。相关负责人表示，每一次交流都是思想的交汇，每一次反思都是蜕变的开始，本次活动帮助教师优化教学方法，后续全体教师将继续怀揣教育初心，做更懂孩子的幼教引路人。
