自一九九六年踏上讲台，信阳市浉河区董家河镇中心学校九(2)班班主任张传旭已扎根乡村中学一线三十载，始终初心不渝，以热爱浇灌桃李，用责任与坚守，书写着质朴而动人的乡村教育故事。从教以来，张传旭始终忠诚于党的教育事业，严守师德底线，恪尽职守、无私奉献，秉持立德树人根本任务，用心呵护每一位乡村学子，凭借真诚的付出，赢得了学生爱戴、家长信赖与同事的一致认可。
以爱为舟，护航每一名学子成长。关爱，是乡村教育最温暖的底色。乡村学子多来自普通家庭，留守儿童、单亲及家庭困难学生占比不小，孩子们缺少陪伴、性格内敛，学业基础也相对薄弱，成长路上格外需要悉心呵护与耐心教导。三十年来，张传旭始终把关爱学生放在首位，秉持“不抛弃、不放弃每一位学生”的育人理念。课后的教室里，总能见到他无偿为学困生答疑解惑、查漏补缺的身影，针对不同学情因材施教，帮孩子们夯实知识根基、重拾学习信心;食堂餐桌旁，他坚持每日陪餐，和学生围坐一桌闲话生活、交流心事，在一餐一饭间拉近彼此距离，及时疏导青春困惑。课上他是严谨治学的良师，课下他是贴心相伴的益友，日复一日的真情付出与长久陪伴，让全体学生打心底里对他满怀尊敬与由衷的崇拜。他用细微的关怀抚平孩子内心的怯懦，用长久的陪伴点亮寒门学子的求学之路，让无数乡村孩子凭借知识走出乡土、逐梦远方。
深耕课堂，匠心耕耘结出累累硕果。师者精进于教，育人贵在深耕。作为市级骨干教师，张传旭治学严谨、务实笃行，三十年扎根课堂一线，潜心钻研教学方法、优化课堂模式，积累了丰富且贴合乡村学情的教学经验。
班级管理中，张传旭严抓班风学风，注重学生综合素养培育。所带班级风气纯正、学风浓厚，凝聚力强，历年中考成绩名列前茅，育人成效十分突出：二〇一七年，所带四十七人毕业班，四十五人考入信阳高中;二〇二〇年，所带五十四人毕业班，四十七人考入信阳高中;二〇二三年，所带班级四十二名学生考入信阳高中，其中方鑫楠同学取得全市第二名的优异成绩。
亮眼的成绩，是张传旭数十年勤学善教、深耕讲台的最好印证，也彰显出过硬的教学能力与深厚的育人功底。
以趣润心，言传身教传递正能量。教育有温度，生活亦有光芒。歌唱是张传旭坚守多年的爱好，校园舞台上，他婉转的歌声装点着校园生活;各类平台中，他以歌声传递正能量。他始终相信，言传身教是最好的教育，乐观向上的生活态度，潜移默化影响着每一名学生，让孩子们学会热爱生活、自信成长。
恪守师德，初心如磐勇毅再前行。立身先立德，从教先守心。三十年间，张传旭严守师德底线，廉洁从教、为人师表，在传授知识的同时，更注重塑造学生品格，引导学子向善向美、懂得感恩。凭借突出的工作成效，他先后荣获浉河区最美奋斗者、义务教育先进个人等荣誉。经他培育的一批批学子，考入重点高校，最终反哺家乡、服务社会。
岁月无言，镌刻坚守;初心如炬，步履不停。三十年岁月流转，三十年矢志坚守。三尺讲台承载着他的理想，乡土校园镌刻着他的热爱。站在新的起点，这位乡村教师仍将怀揣教育初心，以师德为帆、以匠心为桨，继续扎根一线，为家乡基础教育事业添砖加瓦，陪伴更多乡村少年奔赴璀璨前程。
